نقش آموزش زبان عربی در شکل دهی به هویت جمعی و ملی دانش آموزان

چکیده مقاله

زبان به عنوان یکی از مهم ترین نمادهای فرهنگی و هویتی، نقش کلیدی در شکل دهی به هویت جمعی و ملی ایفا می کند زبان عربی، با توجه به جایگاه دینی، فرهنگی و تاریخی خود، در کشورهای اسلامی و عرب زبان، فراتر از یک زبان ارتباطی، وسیله ای موثر در تقویت پیوندهای فرهنگی و اجتماعی محسوب می شود این پژوهش با هدف بررسی نقش آموزش زبان عربی در شکل دهی به هویت جمعی و ملی دانش آموزان انجام شد روش تحقیق توصیفی تحلیلی و کمی بود و داده ها از طریق پرسشنامه ای ساخت یافته در میان دانش آموزان جمع آوری و با استفاده از روش های آماری تحلیل گردید نتایج نشان داد آموزش زبان عربی تاثیر قابل توجهی در تقویت حس تعلق به هویت جمعی و ملی دارد و موجب افزایش آگاهی فرهنگی، دینی و ملی دانش آموزان می شود همچنین، چالش هایی مانند روش های ناکارآمد تدریس و کمبود منابع آموزشی از جمله موانع موثر بر این فرآیند شناسایی شدند پیشنهاد می شود با به کارگیری روش های نوین آموزشی و بومی سازی محتوا، اثربخشی آموزش زبان عربی افزایش یافته و نقش آن در پرورش هویت دانش آموزان تقویت شو

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا ثنایی

دانشجوی کارشناسی ریاضی

شفیع مرادی

فوق لیسانس برنامه ریزی درسی

نسرین شریف زاده

لیسانس زبان و ادبیات عربی

مرادی، شفیع و شریف زاده، نسرین،1404،نقش آموزش زبان عربی در شکل دهی به هویت جمعی و ملی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر