چکیده مقاله
آموزش مهارت های زندگی به عنوان یکی از رویکردهای نوین در نظام های آموزشی، نقش بسزایی در توسعه همه جانبه دانش آموزان ایفا می کند این مقاله پژوهشی با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان انجام شده است موفقیت تحصیلی تنها به کسب نمرات بالا محدود نمی شود، بلکه شامل توانایی سازگاری، حل مسئله، مدیریت استرس و برقراری ارتباط موثر با محیط پیرامون است که همگی زیرمجموعه مهارت های زندگی هستند پژوهش حاضر با تکیه بر مبانی نظری روانشناسی تربیتی و اجتماعی، نشان می دهد که فقدان مهارت های اساسی مانند خودآگاهی، تصمیم گیری صحیح و مدیریت هیجانات، موانع جدی در مسیر یادگیری و دستیابی به اهداف آموزشی ایجاد می کند آموزش این مهارت ها به دانش آموزان این امکان را می دهد که با اعتماد به نفس بیشتری در فرآیندهای یاددهی یادگیری مشارکت کرده، موانع روانی و اجتماعی را پشت سر گذاشته و انگیزه درونی خود را تقویت نمایند این تحقیق با بررسی مطالعات پیشین و تحلیل داده های کیفی و کمی، به این نتیجه می رسد که ادغام ساختارمند آموزش مهارت های زندگی در برنامه درسی مدارس، نه تنها عملکرد تحصیلی را بهبود می بخشد، بلکه زمینه ساز پرورش شهروندانی مسئولیت پذیر و سازگار با پیچیدگی های دنیای مدرن خواهد بود اجرای موفق این رویکرد نیازمند آموزش موثر معلمین، طراحی محتوای مناسب و حمایت نهادهای سیاست گذار آموزشی است
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
مزارزائی، نورالدین و کوشکی، محبوبه و خواجه زاده، زهرا و اشترک، نورعلی،1404،نقش آموزش مهارت های زندگی در موفقیت تحصیلی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر