نقش انضباط در موفقیت تحصیلی دانش آموزان در مدرسه

چکیده مقاله

انضباط به عنوان یکی از ارکان اساسی نظام آموزشی، نقش حیاتی در ایجاد محیطی امن، منظم و مساعد برای یادگیری و در نتیجه موفقیت تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند این مقاله به بررسی نقش انضباط در موفقیت تحصیلی با تاکید بر تمایز میان انضباط مثبت Positive Discipline و انضباط تنبیهی Punitive Discipline می پردازد یافته های پژوهش نشان می دهد که انضباط مثبت مبتنی بر احترام متقابل، قوانین مشارکتی و بازخورد ترمیمی، در مقایسه با انضباط تنبیهی مبتنی بر تنبیه و طرد، تاثیر مثبت و پایدارتری بر پیشرفت تحصیلی، خودتنظیمی و سلامت روان دانش آموزان دارد مطالعات میدانی در مدارس کانادا نشان داده است که پیاده سازی رویکرد انضباط مثبت، تخلفات انضباطی را تا ۶۰ درصد کاهش داده و نرخ حضور و مشارکت دانش آموزان را به طور معناداری افزایش داده است همچنین پژوهش های طولی نشان می دهد که دانش آموزانی که در مدارس با رویکرد انضباط مثبت تحصیل کرده اند، در بزرگسالی نرخ جرم کمتری داشته و موفقیت شغلی و تحصیلی بالاتری کسب کرده اند این مقاله با ارائه چارچوبی عملی برای پیاده سازی انضباط مثبت در مدارس به پایان می رسد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه قربانی

معاون آموزشی

سیدمحسن موسوی

کارشناسی مهندسی شیمی صنایع تکنولوژی

بهار اشرفی

معاون آموزشی

مریم چوگی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

مهری کریمیان

آموزگار

جان آفرین بیژنی پور

کارشناسی ادبیات و زبان فارسی

زهره فتاحی

مدیر

روژین امین پور

کارشناسی طراحی و دوخت

موسوی، سیدمحسن و چوگی، مریم و بیژنی پور، جان آفرین و امین پور، روژین،1404،نقش انضباط در موفقیت تحصیلی دانش آموزان در مدرسه،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر