نقش بازی های آموزشی در ارتقای سطح علمی و خلاقیت درسی دانش آموزان با اشاره به نقش معلمان

چکیده مقاله

نخستین نکته ای که معلمان باید بدانند این است که انگیزش انسانی یک موضوع بسیار پیچیده است صدها روان شناس زندگی خود را صرف کرده اند تاعلت نحوه رفتار انسان راکشف کنند کوشش های آنان به موفقیت های زیادی منجرشده است امروزه مانسبت به چند دهه ی قبل اطلاعات زیادی درباره ی این موضوع داریم اما این موفقیت ها بدین معنا نیست که درک و فهم ماکامل شده است و اکنون می توانیم به این دانش جدید تمام اشکال رفتارها و نگرش های ضد باروری در مدارس کلاس ها رامتوقف کنیم اگرموضوع انگیزش انسان اینقدرساده بود معلمان به حل بسیاری از مشکلاتی که با اندک انگیزش دانش آموزان قابل رفع بود فایق می آمدند بنابراین معلمانی که برای افزایش انگیزش تحصیلی دانش آموزان فعالیت می کنند باید بینش و اهدافی متعادل داشته باشند معلمان باید علاوه برداشتن اهدافی متعادل برای افزایش انگیزش تحصیلی دانش آموزان آگاه باشند که مجموعه ی یکسانی از شیوه های علمی که در تمام موقعیت ها موثر باشند وجود ندارد از آنجایی که تدارک محیط های مناسب برای دانش آموزان باعث افزایش انگیزش یادگیری آنان می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

لقمان صالحی

استاددانشگاه آزاداسلامی واحد سقز

مبینا حاج لو

دانشگاه: آزاد واحد ساوه مقطع تحصیلی:کارشناسی ارشد گرایش: روان شناسی تربیتی

هایده محمدزاده

آموزگار

مهدیه بهادری

دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی

نسرین ظریفی

آموزگار

راضیه درویش زاده

دانشگاه آزاد خوراسگان فوق لیسانس مهندسی کشاورزی گرایش مهندسی صنایع غذایی

فاطمه قربانی

حوزه علمیه حضرت معصومه س سطح ۲ کارشناسی الهیات

�اج لو، مبینا و بهادری، مهدیه و درویش زاده، راضیه و قربانی، فاطمه،1404،نقش بازی های آموزشی در ارتقای سطح علمی و خلاقیت درسی دانش آموزان با اشاره به نقش معلمان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر