نقش بازی های آموزشی در یادگیری مفاهیم در دوره ابتدایی

چکیده مقاله

در جهان به سرعت در حال دگرگونی امروز، نظام های آموزشی سنتی که بر پایه انتقال یک سویه دانش و حفظیات بنا شده اند، با چالش های بنیادینی در زمینه درگیر کردن دانش آموزان و تعمیق یادگیری مواجه هستند دوره ابتدایی به عنوان خشت اول نظام تعلیم و تربیت، نیازمند رویکردهایی است که با ویژگی های شناختی و هیجانی کودکان سازگاری داشته باشد پژوهش حاضر با هدف واکاوی عمیق و همه جانبه نقش بازی های آموزشی اعم از فیزیکی، دیجیتال و مبتنی بر هوش مصنوعی در تسهیل یادگیری مفاهیم انتزاعی و پیچیده در دوره ابتدایی انجام شده است روش این پژوهش، مرور سیستماتیک و تحلیلی گسترده منابع معتبر داخلی و خارجی است یافته های حاصل از بررسی متون نشان می دهد که بازی های آموزشی با ایجاد محیطی غنی، تعاملی و ایمن، اضطراب یادگیری را کاهش داده و با عینی سازی مفاهیم انتزاعی، به ویژه در دروس ریاضیات و علوم تجربی، عملکرد تحصیلی را به طرز معناداری ارتقا می بخشند همچنین نتایج بیانگر آن است که رویکردهای نوین مانند بازی وارسازی و استفاده از فناوری های غوطه ورکننده، علاوه بر توسعه مهارت های شناختی، منجر به پرورش خلاقیت، تفکر انتقادی و مهارت های اجتماعی در دانش آموزان می شوند این مقاله ضمن تبیین مبانی نظری یادگیری مبتنی بر بازی، به بررسی موانع اجرایی و ارائه راهکارهای عملیاتی برای معلمان و سیاست گذاران می پردازد و نتیجه می گیرد که بازی باید از حاشیه برنامه درسی به متن اصلی فرآیند یاددهی یادگیری منتقل شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مبینا حاج لو

دانشگاه: آزاد واحد ساوه مقطع تحصیلی:کارشناسی ارشد گرایش: روان شناسی تربیتی

ایوب عبدالهی

دکتری تخصصی برنامه ریزی درسی و هیات علمی مدعو دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایرانشهر

مهدیه بهادری

دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی

سعید پی خواسته

کارشناسی آموزش ابتدایی مرکز تربیت معلم شهید حسینی طباطبایی زاهدان

راضیه درویش زاده

دانشگاه آزاد خوراسگان فوق لیسانس مهندسی کشاورزی گرایش مهندسی صنایع غذایی

فاطمه قربانی

حوزه علمیه حضرت معصومه (س) سطح ۲(کارشناسی) الهیات

�بدالهی، ایوب و پی خواسته، سعید،1404،نقش بازی های آموزشی در یادگیری مفاهیم در دوره ابتدایی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر