نقش تسلط بر زبان و ادبیات عرب در ارتقای کیفیت تدریس معارف اسلامی در دوره متوسطه

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر دانش زبان و ادبیات عرب بر کیفیت تدریس درس معارف اسلامی در دوره متوسطه است با توجه به اینکه بخش قابل توجهی از منابع اصلی معارف، شامل آیات قرآن کریم، روایات و متون اسلامی، به زبان عربی است، آشنایی دبیران با ظرافت های این زبان می تواند نقش مهمی در فهم عمیق تر محتوا و انتقال دقیق تر مفاهیم به دانش آموزان داشته باشد این پژوهش با روش توصیفی–تحلیلی انجام شده و بر اساس مطالعه اسناد و تجربیات میدانی دبیران معارف دارای تحصیلات مرتبط در زمینه زبان عربی تدوین شده است یافته ها نشان می دهد تسلط بر ساختارهای نحوی، صرفی، بلاغی و ادبیات عرب موجب افزایش توان توضیح مفاهیم دینی، پاسخگویی به شبهات، تفسیر ساده تر آیات و ایجاد علاقه بیشتر در دانش آموزان می شود در پایان، پیشنهاداتی برای تقویت نقش زبان عربی در آموزش معارف ارائه شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فریما بهنام نیا

کارشناسی حسابداری،دانشگاه پیام نور، اداره کل آموزش و پرورش استان بوشهر، شهر بوشهر

هاجر اوحدیان فرد

لیسانس زبان و ادبیات عرب، فرهنگی آموزش و پرورش

�وحدیان فرد، هاجر،1404،نقش تسلط بر زبان و ادبیات عرب در ارتقای کیفیت تدریس معارف اسلامی در دوره متوسطه،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر