بررسی چالش های یادگیری دروس تخصصی حسابداری در پایه یازدهم هنرستان

چکیده مقاله

آموزش دروس تخصصی حسابداری در پایه یازدهم هنرستان از اهمیت ویژه ای در تربیت نیروی انسانی ماهر و آماده ورود به بازار کار برخوردار است با این حال، دانش آموزان در فرایند یادگیری این دروس با چالش ها و موانع متعددی روبه رو هستند که می تواند بر کیفیت یادگیری و عملکرد تحصیلی آنان تاثیر منفی بگذارد هدف این مقاله بررسی مهم ترین چالش های یادگیری دروس تخصصی حسابداری در پایه یازدهم هنرستان و تحلیل عوامل موثر بر آن است این پژوهش با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی تحلیلی انجام شده است یافته ها نشان می دهد که عواملی همچون پیچیدگی مفاهیم تخصصی حسابداری، ضعف در پیش نیازهای علمی دانش آموزان، کمبود امکانات و تجهیزات آموزشی، محدودیت بهره گیری از روش های نوین تدریس، و کاهش انگیزه یادگیری از جمله مهم ترین چالش های موجود به شمار می روند همچنین، نقش معلمان، محتوای آموزشی و محیط یادگیری در کاهش یا تشدید این مشکلات قابل توجه است در پایان، راهکارهایی از جمله به کارگیری روش های فعال تدریس، استفاده از فناوری های آموزشی، تقویت آموزش های عملی و ارتقای مهارت های حرفه ای معلمان برای بهبود فرایند یادگیری دروس تخصصی حسابداری پیشنهاد شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا امن وند

معاون اجرائی

ساناز بقایی

لیسانس حسابداری دانشگاه پیام نور گنبد کاووس، هنرآموز رشته حسابداری، منطقه چهار تهران

سیده سعیده ابراهیمی

معاون آموزشی

�قایی، ساناز،1404،بررسی چالش های یادگیری دروس تخصصی حسابداری در پایه یازدهم هنرستان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر