بررسی چگونگی تاثیر آموزش مجازی بر یادگیری دانش آموزان ومقایسه آن با آموزش حضوری

چکیده مقاله

با گسترش فناوری اطلاعات و ارتباطات، آموزش مجازی به عنوان یک الگوی نوین آموزشی در جهان امروز مطرح شده است این نوع آموزش، به ویژه در سال های اخیر، به دلیل شیوع بیماری های جهانی و نیاز به حفظ فاصله اجتماعی، توجه بیشتری را به خود جلب کرده است در این مقاله، تاثیر آموزش مجازی بر یادگیری دانش آموزان و مقایسه آن با آموزش حضوری مورد بررسی قرار می گیرد هدف از این مطالعه، شناسایی نقاط قوت و ضعف هر یک از این روش های آموزشی و تحلیل اثرات آن ها بر کیفیت یادگیری دانش آموزان است روش تحقیق این مقاله به صورت مروری است که شامل بررسی و تحلیل منابع معتبر، مقالات علمی و پژوهش های انجام شده در زمینه آموزش مجازی و حضوری می باشد یافته های پژوهش نشان می دهند که آموزش مجازی، با ارائه انعطاف پذیری، دسترسی آسان به منابع و امکان شخصی سازی یادگیری، می تواند به تقویت یادگیری موثر کمک کند با این حال، چالش هایی نظیر احساس انزوا و کاهش تعاملات اجتماعی در این شیوه وجود دارد از سوی دیگر، آموزش حضوری با فراهم کردن فرصت های تعامل اجتماعی و یادگیری عملی، به تقویت مهارت های اجتماعی و ارتباطی دانش آموزان کمک می کند و به ایجاد انگیزه و انضباط در یادگیری می انجامد در نتیجه، هر دو روش آموزش مجازی و حضوری دارای مزایا و معایب خاص خود هستند در حالی که آموزش مجازی می تواند به عنوان ابزاری موثر در گسترش یادگیری و دسترسی به منابع آموزشی عمل کند، آموزش حضوری به دلیل ایجاد ارتباطات اجتماعی و تجربیات عملی، از اهمیت ویژه ای برخوردار است به طور کلی، ترکیب هوشمندانه ای از این دو روش می تواند به بهبود کیفیت یادگیری و ارتقاء تجربه آموزشی دانش آموزان منجر شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

اکبر علی نژاد

فوق لیسانس فناوری اطلاعات سلامت

عباس محمدی

استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

جابر میرزاده

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تاریخ وفلسفه آموزش وپرورش دانشگاه پیام نور

مریم محمدی سلیمانی

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تاریخ وفلسفه آموزش وپرورش دانشگاه پیام نور

محمدی، عباس و میرزاده، جابر و محمدی سلیمانی، مریم،1404،بررسی چگونگی تاثیر آموزش مجازی بر یادگیری دانش آموزان ومقایسه آن با آموزش حضوری،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر