برنامه درسی مارپیچی (Spiral Curriculum)

چکیده مقاله

این رویکرد آموزشی پیشنهاد می دهد که مفاهیم کلیدی نباید تنها یک بار تدریس و سپس رها شوند در عوض، مفاهیم باید در سطوح مختلف تحصیلی به صورت متناوب و با درجه ای فزاینده از پیچیدگی و عمق بازبینی شوند این روش به ذهن فرصت می دهد تا طرح واره های اولیه را به تدریج با اطلاعات جدید گسترش داده و ساختار دانش را مستحکم کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

افروز وطن سرشت

دبیر اداره آموزش و پرورش منطقه دیشموک، استان کهگیلویه و بویراحمد

رضا جفره

دبیر

�فره، رضا،1404،برنامه درسی مارپیچی (Spiral Curriculum)،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر