تاثیر بازی هنگام آموزش بر رشد اجتماعی کودکان

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با استفاده از روش کتابخانه ای انجام شده است برای گردآوری داده ها، منابع علمی شامل کتاب ها، مقالات معتبر، پایان نامه ها و گزارش های پژوهشی مرتبط با موضوع بازی و یادگیری بررسی شدند بازی، یکی از اصلی ترین ابزارهای یادگیری و رشد اجتماعی کودکان، تاثیر عمیقی بر فرایند تربیتی و شخصیتی آنان دارد در این مقاله، دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفته است هدف اصلی پژوهش، شناسایی تاثیرات مستقیم و غیرمستقیم بازی بر توسعه مهارت های شناختی، عاطفی و اجتماعی کودکان است یافته ها نشان می دهند که بازی، علاوه بر تقویت توانایی های شناختی مانند حل مسئله و خلاقیت، موجب افزایش تعاملات اجتماعی، ارتقای مهارت های ارتباطی و کاهش استرس می شود همچنین، بازی های گروهی در مدارس، بهبود همکاری، اعتماد به نفس و روحیه جمع گرایی را در میان دانش آموزان تقویت می کند این پژوهش با تمرکز بر بازی به عنوان یک ابزار آموزشی، اهمیت آن در نظام های آموزشی به ویژه دوره ابتدایی را برجسته می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رضا پوراحمدی

کارشناسی آموزش وپرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول پژوهشکده تعلیم و تربیت ،آموزش وپرورش خوزستان ،دزفول

محمد عبادی

کارشناسی ارشد تاریخ

رضا میرزایی

کارشناس تجربی

رعنا عبداللهی

کارشناسی آموزش ابتدایی

هلن نظری

کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی

�بادی، محمد و میرزایی، رضا و عبداللهی، رعنا و نظری، هلن،1404،تاثیر بازی هنگام آموزش بر رشد اجتماعی کودکان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر