تاثیر برنامه ریزی درسی در توسعه مهارت های تفکر خلاق

چکیده مقاله

برنامه ریزی درسی به عنوان یکی از ارکان اساسی نظام های آموزشی، نقش تعیین کننده ای در شکل دهی و توسعه مهارت های شناختی فراگیران، به ویژه مهارت های تفکر خلاق، ایفا می کند تفکر خلاق به توانایی تولید ایده های نو، حل مسائل به شیوه های ابتکاری و انعطاف پذیر و نگاه متفاوت به پدیده ها اشاره دارد و از اهداف مهم آموزش معاصر به شمار می رود هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر برنامه ریزی درسی بر توسعه مهارت های تفکر خلاق فراگیران است این پژوهش با استفاده از روش توصیفی–تحلیلی و بر پایه منابع کتابخانه ای شامل کتاب ها، مقالات علمی و اسناد معتبر آموزشی انجام شده است در این مطالعه، ابتدا مفاهیم برنامه ریزی درسی و تفکر خلاق تبیین شده و سپس مولفه ها و رویکردهای برنامه ریزی درسی موثر بر پرورش خلاقیت مورد تحلیل قرار گرفته است یافته های پژوهش نشان می دهد که برنامه ریزی درسی انعطاف پذیر، دانش آموزمحور و مبتنی بر فعالیت های مسئله محور و تفکر انتقادی، می تواند زمینه مناسبی برای رشد مهارت های تفکر خلاق فراهم سازد در نهایت، توجه آگاهانه برنامه ریزان آموزشی به اصول خلاقیت در طراحی برنامه های درسی، به عنوان عاملی موثر در ارتقای کیفیت یادگیری، مورد تاکید قرار می گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی جفره

دبیر

خاطره اکبرخان زاده

کارشناس ارشد رشته علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی درسی از دانشگاه آزاد واحد تهران جنوب، رئیس گروه کمیسیون معین دبیرخانه شورای عالی آموزش و پرورش تهران، تهران، ایران

بیتا مهدی

کارشناس ارشد رشته علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی درسی از دانشگاه آزاد واحد تهران جنوب، رئیس گروه بررسی منابع و سرمایه های آموزش و پرورش دبیرخانه شورای عالی آموزش و پرورش تهران، تهران، ایران

نسرین سادات مهرنوش

کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی درسی از دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب، کارشناس بررسی موارد خاص، دبیرخانه شورای عالی آموزش و پرورش، تهران، ایران

�کبرخان زاده، خاطره و مهدی، بیتا و مهرنوش، نسرین سادات،1404،تاثیر برنامه ریزی درسی در توسعه مهارت های تفکر خلاق،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر