معلم؛ محور اصلی تحول در آموزش و پرورش

چکیده مقاله

تحول در آموزش و پرورش یکی از مهم ترین ضرورت های جوامع معاصر به شمار می رود و در این میان، معلم نقش محوری و تعیین کننده ای در تحقق این تحول ایفا می کند معلم تنها انتقال دهنده دانش نیست، بلکه هدایت گر فرآیند یادگیری، پرورش دهنده توانمندی های شناختی و اجتماعی و شکل دهنده نگرش ها و ارزش های دانش آموزان است کیفیت عملکرد معلم به طور مستقیم بر میزان انگیزش، مشارکت و یادگیری عمیق دانش آموزان اثر می گذارد و می تواند زمینه ساز رشد همه جانبه آنان شود با گسترش فناوری های هوشمند و تغییر ماهیت یادگیری، نقش معلم نیز دچار تحول شده و از یک نقش سنتی به نقشی پویا، خلاق و تسهیل گر ارتقا یافته است در این شرایط، شایستگی های حرفه ای، توانمندی فناورانه، تعهد اخلاقی و نگاه آینده نگر معلم، از عوامل اساسی موفقیت برنامه های تحولی در نظام آموزشی محسوب می شود آموزش آینده نگر نیازمند معلمانی است که بتوانند مهارت هایی چون تفکر انتقادی، خلاقیت، حل مسئله و مسئولیت پذیری اجتماعی را در دانش آموزان پرورش دهند و آنان را برای مواجهه با چالش های آینده آماده سازند این مقاله با تاکید بر نقش معلم به عنوان محور اصلی تحول در آموزش و پرورش، به تبیین ابعاد حرفه ای، فناورانه و آینده نگر این نقش می پردازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

عصمت محمدحسنی جور

لیسانس آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد کوهبنان

مینا صبوری یزدی

فوق دیپلم آموزش ابتدایی، دانشگاه تربیت معلم شهید بهشتی مشهد

سیدمرتضی روح الامینی

فوق لیسانس روان شناسی عمومی، دانشگاه آزاد زرند

محمود فرهادی رزمقان

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد شیروان

مهدیه قائم پناه تاج آبادی

لیسانس آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد کوهبنان

مریم قدوسی

کارشناسی علوم تربیتی پیش دبستان و دبستان، دانشگاه پیام نور قرچک

عفت اکبری

لیسانس آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد کوهبنان

اسماعیل رسولی درمیان

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد بیرجند

�بوری یزدی، مینا و فرهادی رزمقان، محمود و قدوسی، مریم و رسولی درمیان، اسماعیل،1404،معلم؛ محور اصلی تحول در آموزش و پرورش،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر