معلمان، مهندسان و معماران ذهن ،پرورش تفکر انتقادی در دانش آموزان عصر نوین

چکیده مقاله

در دنیای امروز، معلمان نه تنها وظیفه آموزش دانش را بر عهده دارند، بلکه نقش حیاتی در پرورش ذهنیت انتقادی در دانش آموزان ایفا می کنند این مقاله به بررسی اهمیت تفکر انتقادی در عصر نوین و نقش اساسی معلمان در توسعه این مهارت در دانش آموزان می پردازد با توجه به تحولات سریع فکری و اجتماعی، معلمان باید دانش آموزان را برای تحلیل و ارزیابی اطلاعات، تفکر خلاق، و تصمیم گیری آگاهانه آماده کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد جفره

دبیر

سعید رمضانی

کارشناسی هنرهای تجسمی، دانشگاه فرهنگیان اصفهان، معاون اجرایی

فاطمه دانشخواه

کارشناسی ادبیات، دانشگاه فرهنگیان اصفهان، دبیر شاغل در آموزش و پرورش

حسین متقیان کلبی بکی

کارشناسی مترجمی زبان، دانشگاه شهرضا

اصغر مومنی مشکنانی

کارشناسی امور تربیتی عمومی، پردیس فرهنگیان، معاون پرورشی

�مضانی، سعید و دانشخواه، فاطمه و متقیان کلبی بکی، حسین و مومنی مشکنانی، اصغر،1404،معلمان، مهندسان و معماران ذهن ،پرورش تفکر انتقادی در دانش آموزان عصر نوین،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر