چکیده مقاله
معلمی فراتر از یک شغل و حرفه است؛ مسئولیتی انسانی است که با آینده افراد و جامعه پیوند خورده است اگرچه در سال های نخست زندگی، نگاه من به معلمی محدود به تدریس کتاب های درسی بود، اما به تدریج و با تجربه های مختلف آموزشی و تربیتی دریافتم که معلم می تواند نقش تعیین کننده ای در شکل گیری شخصیت، نگرش و آینده دانش آموزان داشته باشد در دوران کودکی، حضور در برنامه های فرهنگی مدرسه، ارتباط با معلمان مختلف و تجربه های گوناگون آموزشی، نخستین جرقه های علاقه به فعالیت های اجتماعی و آموزشی را در ذهن من ایجاد کرد در ادامه، علاقه به هنر، عکاسی و تولید محتوای بصری باعث شد نگاه متفاوتی به آموزش پیدا کنم و اهمیت خلاقیت در فرآیند یاددهی و یادگیری را بهتر درک نمایم ورود به دانشگاه فرهنگیان نقطه عطف مهمی در زندگی من بود حضور در کلاس های تخصصی تعلیم و تربیت و تجربه های ارزشمند کارورزی در مدارس، سبب شد تصویری عمیق تر و واقع بینانه تر از حرفه معلمی در ذهن من شکل بگیرد در این مسیر آموختم که معلم موفق تنها انتقال دهنده اطلاعات نیست؛ بلکه راهنما، الگو، مشاور و تسهیل گر یادگیری دانش آموزان است این کارنما تلاشی است برای بازخوانی مسیر طی شده، تحلیل تجربه های زیسته و ترسیم چشم انداز آینده رفه ای من به عنوان یک معلم در صفحات پیش رو، مهم ترین رویدادها، آموخته ها، باورها و اصول حرفه ای خود را بازگو کرده ام تا تصویری روشن از روند شکل گیری هویت معلمی خود ارائه دهم
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، حسین،1404،معلمی فراتر از یک شغل و حرفه است؛ مسئولیتی انسانی است که با آینده افراد و جامعه پیوند خورده است،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر