تاثیر تعاملات تصویری هوشمند بر انگیزش و درگیری شناختی فراگیران

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر تعاملات تصویری هوشمند بر انگیزش و درگیری شناختی فراگیران انجام شده است در دنیای امروز، استفاده از فناوری های نوین آموزشی و ابزارهای چندرسانه ای هوشمند نقش مهمی در بهبود کیفیت یادگیری ایفا می کند تعاملات تصویری هوشمند به عنوان یکی از رویکردهای نوین آموزشی، با ایجاد محتوای دیداری تعاملی و پویا، می تواند فرایند یادگیری را جذاب تر و موثرتر سازد یافته های این پژوهش نشان می دهد که استفاده از تعاملات تصویری هوشمند موجب افزایش انگیزش درونی فراگیران، تقویت تمرکز، و ارتقای سطح درگیری شناختی آنان در فرایند یادگیری می شود همچنین این ابزارها با فراهم کردن فرصت مشارکت فعال و یادگیری عمیق تر، به بهبود درک مفاهیم آموزشی کمک می کنند در مجموع، نتایج بیانگر آن است که بهره گیری از تعاملات تصویری هوشمند در محیط های آموزشی می تواند نقش مهمی در افزایش کیفیت یادگیری، ارتقای انگیزش و بهبود درگیری شناختی فراگیران داشته باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زینب کبری آرزومند رمضانی

فرهنگی آموزش و پرورش

محمودرضا میر عرب رضی

فرهنگی آموزش و پرورش

آمنه مصطفائی نوقاب

فرهنگی آموزش و پرورش

سیده زهرا موسوی

فرهنگی آموزش و پرورش

زهرا نصری

فرهنگی آموزش و پرورش

میر عرب رضی، محمودرضا،1404،تاثیر تعاملات تصویری هوشمند بر انگیزش و درگیری شناختی فراگیران،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر