تاثیر تغییرات ساختاری در برنامه های زنگ ورزش بر میزان مشارکت پسران دانش آموز

چکیده مقاله

زنگ ورزش در مدارس همواره به عنوان بستری برای تخلیه انرژی و ارتقای سلامت جسمانی شناخته می شود، اما تغییرات ساختاری در جوامع مدرن و افت انگیزه دانش آموزان، لزوم بازنگری در این برنامه ها را بیش از پیش نمایان کرده است هدف این پژوهش، بررسی تاثیر تغییر ساختار کلاس های ورزش از مدل های «تک محور و رقابتی» به مدل های «تنوع گرا و مبتنی بر مهارت» بر میزان مشارکت دانش آموزان پسر است نتایج نشان می دهد که انعطاف پذیری در انتخاب فعالیت، کاهش تاکید بر نمره و استفاده از بازی وارسازی، به طور معناداری باعث افزایش نرخ حضور فعال، کاهش رفتارهای حاشیه ای و بهبود رضایت روانی دانش آموزان پسر می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

یاسمن داودی

کارشناسی ارشد تحقیقات اموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایذه

مهسا عطوفت شعار جهرمی

فوق لیسانس عمران، فرهنگی آموزش و پرورش

عباس بخشی جهرمی

لیسانس شیمی، فرهنگی آموزش و پرورش

فاطمه لطفی

فوق لیسانس ادبیات عرب، فرهنگی آموزش و پرورش

سیروس شفیعیان

لیسانس تربیت دبیر تربیت بدنی و علوم ورزشی، فرهنگی آموزش و پرورش

�طوفت شعار جهرمی، مهسا و بخشی جهرمی، عباس و لطفی، فاطمه و شفیعیان، سیروس،1404،تاثیر تغییرات ساختاری در برنامه های زنگ ورزش بر میزان مشارکت پسران دانش آموز،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر