چکیده مقاله
هدف از تحقیق حاضر بررسی تاثیر تصویرسازی ذهنی براکتساب و یادداری سرویس والیبال جامعه آماری شامل دانش اموزان دختر مقطع نهم حجم نمونه نیز برابر با ۱۵ نفر بود که به از بین دانش اموزان کلاس ۹۰۱مدرسه عصمت دانش اموزانی که در اجرای مهارت سرویس والیبال سطح متوسط داشتند انتخاب شدند روش تحقیق شامل روش نیمه تجربی پیش آزمون پس ازمون بود، متغیر مستقل در این مطالعه تصویرسازی ذهنی در اجرای سرویس والیبال و متغیر وابسته اکتساب و یادداری سرویس والیبال بود داده های این تحقیق توسط آزمون سرویس والیبال ایفرد در پیش آزمون، پس آزمون جمع آوری گردید پس از بررسی فرض طبیعی بودن گروه ها و همسانی واریانس، مقایسه گروه ها با ازمون پیش ازمون و پس ازمون صورت گرفت تمرینات ذهنی می تواند نقش مهمی در بهبود قابلیت ها و مهارت های افراد ایفا کند، از جمله ورزشکاران چندین محقق بر این عقیده اند که تمرین روی مغز می تواند عملکرد شناختی را افزایش دهد که منجر به توانایی های تصمیم گیری بهتر، افزایش آگاهی و بهبود عملکرد در ورزش ها می شود هدف این مطالعه ارزیابی تاثیر تمرینات ذهنی بر عملکرد سرویس در بازیکنان ۱۵ ساله والیبال است تحقیقات نشان می دهد که آیا آموزش ذهنی می تواند عملکرد سرویس بازیکنان جوان ورزشکار را بهبود بخشد و اهمیت اینگونه آموزش در توسعه مهارت های جسمی و ذهنی را برجسته کند
کلیدواژهها
نویسندگان
محمدرضا سعیدی
لیسانس علوم قضایی مقطع ابتدایی دانشگاه آزاد استان کرمان شهرستان جیرفت
فاطمه حسنلو
دانشجوی کارشناسی اموزش تربیت بدنی ، دبیر تربیت بدنی
سوسن فاتحی
کارشناسی ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی
محمد عباس پور
کارشناسی مکانیک خودرو، هنراموز مکانیک خودرو
مرضیه سادات طباطبائی
فوق لیسانس ریاضی دانشگاه آزاد اسلامی واحد استهبان
نفیسه محمدی
کارشناسی ارشد پژوهش اجتماعی دانشگاه یزد
شیوه ارجاع
�سنلو، فاطمه و عباس پور، محمد،1404،تاثیر تمرین ذهنی برعملکرد سرویس والیبال دانش آموزان مدرسه عصمت کلاس ۹۰۱،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر