تاثیر رویدادهای جهانی بر آگاهی اجتماعی دانش آموزان

چکیده مقاله

مقاله حاضر به بررسی تاثیر رویدادهای جهانی بر آگاهی اجتماعی دانش آموزان می پردازد آگاهی اجتماعی به عنوان یک مفهوم کلیدی در فرآیند یادگیری، نقش مهمی در شکل گیری نگرش ها و رفتارهای اجتماعی افراد دارد در این مقاله، انواع رویدادهای جهانی، از جمله سیاسی، اقتصادی، اجتماعی و زیست محیطی، مورد بررسی قرار می گیرد و تاثیرات مثبت و منفی این رویدادها بر آگاهی اجتماعی دانش آموزان تحلیل می شود تحقیقات نشان می دهد که رویدادهای جهانی می توانند به افزایش آگاهی از مسائل اجتماعی، تقویت همبستگی اجتماعی و ایجاد فرصت های یادگیری جدید منجر شوند با این حال، این رویدادها همچنین می توانند اضطراب و نگرانی را در دانش آموزان ایجاد کرده و بر سلامت روان آن ها تاثیر منفی بگذارند نقش رسانه ها در شکل گیری آگاهی اجتماعی و تاثیر آن ها بر رفتارهای اجتماعی دانش آموزان نیز مورد توجه قرار می گیرد در نهایت، مقاله به چالش ها و موانع موجود در مسیر افزایش آگاهی اجتماعی دانش آموزان پرداخته و راهکارهایی برای بهبود آموزش در این زمینه ارائه می دهد این مقاله به عنوان یک منبع مفید برای معلمان، پژوهشگران و سیاست گذاران آموزشی به منظور ارتقاء آگاهی اجتماعی در نظام آموزشی و تقویت مشارکت اجتماعی دانش آموزان مورد استفاده قرار می گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مجید محب زاده

دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، فرهنگی شهرستان بویراحمد

شیما بامری

کارشناسی ارشد جامعه شناسی

سید امین اله ساجدی

کارشناسی ارشد الهیات گرایش علوم قرآن و حدیث دانشگاه آزاد فسا، فرهنگی شهرستان بویراحمد

فاطمه رهدار

کارشناسی ارشد دانش اجتماعی مسلمین

اعظم السادات فرهنگ دوست

کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی دانشگاه آزاد میبد، فرهنگی شهرستان بویراحمد

فریده دهمرده

کارشناسی ارشد جامعه شناسی

عدالت حسینی

کارشناسی ارشد فلسفه ومنطق دانشگاه علامه طباطبایی تهران ، فرهنگی شهرستان بویراحمد

حدیثه مالکی

کارشناسی ارشد جامعه شناسی

�امری، شیما و رهدار، فاطمه و دهمرده، فریده و مالکی، حدیثه،1404،تاثیر رویدادهای جهانی بر آگاهی اجتماعی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر