تاثیر سیاست ها و مداخلات ساختاری مدرسه در ایجاد محیطی امن و حمایت گر برای ارتقای سلامت روان فراگیران

چکیده مقاله

در دنیای پویای آموزش امروز، تاثیر سیاست ها و مداخلات ساختاری مدرسه بر ایجاد محیطی امن و حمایت گر، نقشی حیاتی در ارتقای بهداشت روان فراگیران ایفا می کند این پاراگراف به مقدمه، بیان مسئله و اهمیت و ضرورت این مقاله مروری می پردازد مقدمه این پژوهش بر این فرض استوار است که مدرسه، فراتر از یک نهاد آموزشی، فضایی اجتماعی عاطفی است که تجربیات فراگیران در آن، تاثیر عمیقی بر سلامت روان و بهزیستی کلی آن ها دارد محیطی امن و حمایت گر، جایی است که فراگیران احساس تعلق، پذیرش و ارزشمندی می کنند و قادرند بدون ترس از قضاوت یا تبعیض، هویت خود را کشف کرده و رشد کنند تمرکز اصلی این مقاله، عدم شناخت کافی از چگونگی طراحی و اجرای سیاست ها و مداخلات ساختاری موثر در مدارس است که بتوانند به طور سیستماتیک، چنین محیطی را فراهم آورند در حالی که بر اهمیت بهداشت روان فراگیران تاکید فراوانی می شود، اغلب مداخلات به صورت پراکنده و واکنشی انجام می گیرند و کمتر به نقش ساختارها، سیاست های رسمی، قوانین داخلی، و برنامه های سازمان یافته مدرسه در ایجاد پایه هایی مستحکم برای سلامت روان پرداخته می شود این مسئله شامل بررسی مواردی چون سیاست های ضد قلدری، برنامه های حمایتی برای فراگیران آسیب پذیر، سازوکارهای حل تعارض، آموزش کارکنان مدرسه در زمینه سلامت روان، و ایجاد فضاهای فیزیکی و اجتماعی امن و فراگیر است اهمیت و ضرورت این مقاله در آن است که با توجه به افزایش روزافزون چالش های سلامت روان در میان فراگیران، شناسایی و ترویج الگوهای موفق در ایجاد محیط های مدرسه ای حمایت گر، امری ضروری است این پژوهش به دنبال ارائه یک دیدگاه جامع در خصوص انواع سیاست ها و مداخلات ساختاری که می توانند به طور موثری به ارتقای بهداشت روان و ایجاد حس امنیت در فراگیران کمک کنند، خواهد بود درک این ارتباط تنگاتنگ میان ساختار مدرسه و سلامت روان، می تواند راهنمای سیاست گذاران آموزشی، مدیران مدارس، و معلمان برای ایجاد محیط هایی باشد که در آن ها، هر فراگیر فرصت شکوفایی کامل استعدادهای خود را در بستری امن و حمایت گر بیابد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه یونسی

کارشناسی حسابداری

پوریا توکلی

آموزش ابتدایی، اداره آموزش و پرورش گندمان، استان چهار محال و بختیاری

سمیرا اندجی گرمارودی

کارشناسی ارشد مترجمی عربی

�وکلی، پوریا،1404،تاثیر سیاست ها و مداخلات ساختاری مدرسه در ایجاد محیطی امن و حمایت گر برای ارتقای سلامت روان فراگیران،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر