تاثیر فناوری های مبتنی بر هوش مصنوعی در ارتقای دقت و سرعت آموزش حسابداری

چکیده مقاله

پژوهش حاضر به بررسی تاثیر فناوری های مبتنی بر هوش مصنوعی بر آموزش حسابداری پرداخته است با توجه به پیچیدگی مفاهیم حسابداری و تفاوت های فردی دانش آموزان، روش های سنتی مبتنی بر تکرار و حفظ فرمول ها ناکارآمد هستند این مطالعه با استفاده از رویکرد ترکیبی و تحلیل داده های کمی و کیفی، اثر ابزارهایی مانند چت بات های آموزشی، سیستم های تصحیح خودکار و یادگیری تطبیقی را بر دقت مفهومی و سرعت یادگیری دانش آموزان ارزیابی کرده است نتایج نشان داد که بهره گیری از هوش مصنوعی موجب افزایش دقت تحلیل مفاهیم مالی، ارائه بازخورد فوری و شخصی سازی مسیر یادگیری می شود و فرآیند آموزش را از حالت یکنواخت و سنتی به تجربه ای پویا، داده محور و هوشمند تبدیل می کند این یافته ها می تواند به طراحی مدل های نوین آموزشی و آماده سازی حسابداران دیجیتال برای محیط های کاری مدرن کمک کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

لیلا بلندنظر

فرهنگی آموزش و پرورش

لیلا سلطانشاهی

هنرآموز حسابداری اداره آموزش پرورش منطقه بهارستان۱شهرگلستان

صالح کوشکی

هنرآموزحسابداری آذربایجان شرقی مدرسه شهید رجایی

فردوس پورحسن نجف آبادی

هنرآموز رشته حسابداری اداره آموزش و پرورش شهرستان نجف آباد

علی پرویزی

هنرآموز حسابداری استان آذربایجان شرقی شهرستان هشترود بخش نظرکهریزی

�لطانشاهی، لیلا و کوشکی، صالح و پورحسن نجف آبادی، فردوس و پرویزی، علی،1404،تاثیر فناوری های مبتنی بر هوش مصنوعی در ارتقای دقت و سرعت آموزش حسابداری،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر