چکیده مقاله
مطالعات اجتماعی به عنوان یکی از مهم ترین حوزه های آموزشی در نظام های تربیتی، نقشی بنیادین در شکل دهی به آگاهی سیاسی و اجتماعی افراد، به ویژه دانش آموزان، ایفا می کند این حوزه با تلفیق دانش های جامعه شناسی، علوم سیاسی، تاریخ، جغرافیا، اقتصاد و حقوق، بستری فراهم می آورد تا فراگیران بتوانند ساختارهای اجتماعی، فرآیندهای سیاسی، حقوق و مسئولیت های شهروندی و مناسبات قدرت را به صورت آگاهانه تحلیل و درک کنند آگاهی سیاسی و اجتماعی، به عنوان یکی از مولفه های اساسی شهروندی فعال، سبب می شود افراد نسبت به مسائل جامعه حساس تر شوند، قدرت تحلیل انتقادی پیدا کنند و در تصمیم گیری های فردی و جمعی مشارکت موثرتری داشته باشند آموزش مطالعات اجتماعی، با تاکید بر مفاهیمی چون دموکراسی، مشارکت مدنی، قانون مداری، عدالت اجتماعی، هویت ملی و جهانی و احترام به تنوع فرهنگی، زمینه ساز پرورش شهروندانی مسئول، آگاه و متعهد می شود این آموزش ها نه تنها دانش نظری فراگیران را افزایش می دهد، بلکه از طریق روش های فعال یاددهی–یادگیری مانند بحث گروهی، تحلیل مسائل روز، بررسی رویدادهای تاریخی و شبیه سازی فرآیندهای سیاسی، مهارت هایی چون تفکر انتقادی، گفت وگوی سازنده، تحمل دیدگاه های متفاوت و حل مسئله اجتماعی را در آنان تقویت می کند از سوی دیگر، مطالعات اجتماعی می تواند نقش پیشگیرانه ای در برابر بی تفاوتی سیاسی، انزوای اجتماعی و گسترش ناهنجاری های اجتماعی ایفا کند افزایش آگاهی نسبت به حقوق شهروندی، سازوکارهای حکمرانی و نقش مردم در اداره جامعه، موجب تقویت احساس تعلق اجتماعی و اعتماد عمومی می شود در جوامعی که آموزش مطالعات اجتماعی به صورت هدفمند و متناسب با نیازهای فرهنگی و اجتماعی اجرا می شود، میزان مشارکت سیاسی، مسئولیت پذیری اجتماعی و کنشگری مدنی به طور چشمگیری افزایش می یابد در نهایت، می توان گفت مطالعات اجتماعی پلی میان دانش و عمل اجتماعی است که با ارتقای سطح آگاهی سیاسی و اجتماعی، افراد را از حالت انفعال خارج کرده و آنان را به شهروندانی آگاه، منتقد و مشارکت جو تبدیل می کند توجه به محتوای به روز، روش های آموزشی نوین و نقش معلمان آگاه و توانمند در این حوزه، می تواند اثربخشی مطالعات اجتماعی را در ارتقای آگاهی سیاسی و اجتماعی نسل آینده دوچندان سازد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�خشی، نازیلا،1404،تاثیر مطالعات اجتماعی بر افزایش آگاهی سیاسی و اجتماعی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر