تاثیر معلمان بر نوآوری و پژوهش در جامعه پویا

چکیده مقاله

در جهان معاصر که تغییرات علمی، فناورانه و اجتماعی با شتابی بی سابقه در حال وقوع است، نوآوری و پژوهش به عنوان موتورهای اصلی پویایی و پیشرفت جوامع شناخته می شوند در این میان، معلمان نقشی بنیادین در شکل دهی نگرش ها، مهارت ها و شایستگی های پژوهشی نسل آینده ایفا می کنند معلم صرفا انتقال دهنده دانش نیست، بلکه تسهیل گر تفکر خلاق، پرورش دهنده روحیه پرسشگری و الهام بخش کنجکاوی علمی در دانش آموزان است تاثیر معلمان بر نوآوری و پژوهش زمانی عمیق تر می شود که آنان بتوانند محیطی یادگیرنده، امن و پویا ایجاد کنند؛ محیطی که در آن خطا به عنوان فرصتی برای یادگیری تلقی شود و دانش آموزان به طرح ایده های نو و انجام فعالیت های پژوهشی تشویق گردند پژوهش ها نشان می دهد سبک تدریس خلاق، استفاده از روش های فعال یاددهی–یادگیری، توجه به تفاوت های فردی و تقویت مهارت های تفکر انتقادی، از مهم ترین عوامل موثر بر شکل گیری نگرش پژوهش محور در فراگیران است معلمانی که خود دارای سواد پژوهشی و نگرش نوآورانه هستند، می توانند الگوی عملی مناسبی برای دانش آموزان باشند و آنان را به مشارکت در حل مسائل واقعی جامعه سوق دهند در یک جامعه پویا، پیوند میان مدرسه، پژوهش و نیازهای اجتماعی از طریق نقش آفرینی آگاهانه معلمان تقویت می شود و این امر زمینه ساز تربیت شهروندانی خلاق، مسئول و توانمند در تولید دانش و نوآوری خواهد بود ازاین رو، سرمایه گذاری در توانمندسازی حرفه ای معلمان و تقویت فرهنگ پژوهش در نظام آموزشی، ضرورتی انکارناپذیر برای توسعه پایدار جوامع محسوب می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

امیر کاظمی

دبیر

ربابه عرب خائسی

دبیر

علی بهمنی

دبیر

آمنه معتمدی گزکوه

دبیر

جعفر عبدزاده

دبیر

فاطمه شجاع یامی

دبیر

صلاح جوانبخت

معاون پرورشی

خدیجه نویدی

دبیر

�رب خائسی، ربابه و معتمدی گزکوه، آمنه و شجاع یامی، فاطمه و نویدی، خدیجه،1404،تاثیر معلمان بر نوآوری و پژوهش در جامعه پویا،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر