مروری بر هوش مصنوعی و آینده نظام آموزشی ایران

چکیده مقاله

آموزش و پرورش به عنوان زیربنای توسعه پایدار هر جامعه، همواره نیازمند تحول و به روزرسانی بوده است با ظهور فناوری های نوین، به ویژه هوش مصنوعی Artificial Intelligence ، فرصت های تازه ای برای ایجاد تحول در نظام آموزشی فراهم شده است هوش مصنوعی با شبیه سازی فرآیندهای شناختی انسان، امکان تحلیل کلان داده ها، ارائه بازخورد سریع و طراحی محتوای متناسب با نیازهای فردی دانش آموزان را فراهم می سازد تحولات فناوری در دهه های اخیر، آموزش و پرورش را در سراسر جهان با چالش ها و فرصت های تازه ای روبه رو ساخته است در این میان، هوش مصنوعی به عنوان یکی از نوآوری های بنیادین، توانسته مسیرهای جدیدی برای یاددهی یادگیری، ارزشیابی و مدیریت آموزشی بگشاید پژوهش حاضر با رویکرد توصیفی تحلیلی، به بررسی ظرفیت ها، چالش ها و پیامدهای به کارگیری هوش مصنوعی در آموزش و پرورش ایران پرداخته است نتایج نشان می دهد که بهره گیری هوشمندانه از فناوری های هوش مصنوعی در زمینه هایی همچون شخصی سازی یادگیری، ارزشیابی پویا، مدیریت کلاس و مشاوره تحصیلی می تواند کیفیت آموزش را به طور چشمگیری ارتقا دهد؛ با این حال، موانعی همچون کمبود زیرساخت ها، نبود برنامه ریزی کلان و نگرانی های اخلاقی و فرهنگی، از مهم ترین چالش های اجرای آن در ایران به شمار می آید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی نوروزی

آموزش ابتدایی اداره آموزش وپرورش منطقه دیشموک

امیر جفره

دبیر

فرشته ارقند

کارشناسی ارشد ژنتیک، دانشگاه تهران شرق ، اداره کل آموزش و پرورش استان تهران، شهر پاکدشت

زهرا جواهری

سطح دو حوزه علمیه، حوزه علمیه فاطمیه پاکدشت ، اداره کل آموزش و پرورش استان تهران، شهر پاکدشت

فاطمه آزادبخت

کارشناسی ارشد علوم اجتماعی، دانشگاه آیت اله العظمی بروجردی ، اداره کل آموزش و پرورش استان تهران، شهر پاکدشت

نرجس حمزه علی

کارشناسی روانشناسی، دانشگاه پیام نور پیشوا، اداره کل آموزش و پرورش استان تهران، شهر پاکدشت

�رقند، فرشته و جواهری، زهرا و آزادبخت، فاطمه و حمزه علی، نرجس،1404،مروری بر هوش مصنوعی و آینده نظام آموزشی ایران،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر