چکیده مقاله
هدف این مقاله مروری، بررسی چهره های سرشناس تعلیم و تربیت در دوران صفویه و تاثیر آن ها بر نظام آموزشی و فرهنگی ایران در این دوره تاریخی است دوران صفویه به عنوان یک دوره مهم در تاریخ ایران، نه تنها از نظر سیاسی و نظامی، بلکه از نظر فرهنگی و آموزشی نیز تاثیرات عمیقی بر جامعه داشته است در این تحقیق، از روش مروری برای جمع آوری و تحلیل منابع تاریخی، کتب و مقالات مرتبط با موضوع استفاده شده است یافته ها نشان می دهند که چهره های سرشناس تعلیم و تربیت در دوران صفویه، از جمله علمای بزرگ، فیلسوفان و معلمان، نقش کلیدی در شکل گیری نظام آموزشی و تربیتی این دوره ایفا کرده اند شخصیت هایی مانند ملاصدرا، علامه مجلسی و شیخ بهایی با تاسیس مدارس، نگارش کتب علمی و فلسفی، و ترویج علوم دینی و غیردینی، به ارتقاء سطح دانش و فرهنگ جامعه کمک کردند همچنین، نظام آموزشی این دوره به ویژه بر مبنای مکتب خانه ها و مدارس علمی استوار بود که به پرورش نسل های آینده و انتقال دانش به آن ها اهمیت ویژه ای می دادند نتایج کلی تحقیق نشان می دهند که چهره های سرشناس تعلیم و تربیت در دوران صفویه، علاوه بر تاثیر بر نظام آموزشی، به تقویت هویت فرهنگی و دینی جامعه ایرانی نیز کمک کرده اند این شخصیت ها با ایجاد تعادل میان علوم دینی و تجربی، و همچنین ترویج تفکر انتقادی و فلسفی، سهم بسزایی در شکل دهی به فرهنگ و دانش جامعه داشته اند به طور کلی، این مقاله به اهمیت و تاثیر شخصیت های علمی در دوران صفویه بر آموزش و تربیت در ایران پرداخته و نشان می دهد که چگونه این تاثیرات هنوز هم در ساختارهای آموزشی و فرهنگی معاصر قابل مشاهده است
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
نیک نشان، شقایق و بستان، منصور،1404،مروری بر چهره های سرشناس تعلیم و تربیت در دوران صفویه،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر