مروری جامع بر مسائل برنامه درسی ایران و راهکارها

چکیده مقاله

برنامه درسی بهعنوان ستون اصلی نظام آموزشی، نقش تعیینکنندهای در شکلدهی یادگیری، تربیت و پرورش مهارتهای دانشآموزان دارد با این حال، در ایران برنامههای درسی با مجموعهای از چالشها و محدودیتها مواجه هستند که اثرات منفی بر کیفیت آموزش دارند مقاله حاضر با رویکرد علمی پژوهشی مروری و نظری، به بررسی جامع چالشهای برنامه درسی، علل بروز آنها، تاثیرات اجتماعی و آموزشی و ارائه راهکارهای عملی پرداخته است نتایج بررسی منابع داخلی و بینالمللی نشان میدهد که مشکلاتی نظیر تمرکز بیش از حد بر محتوا و اطلاعات نظری، عدم تطابق با نیازهای جامعه و دانشآموزان، ضعف در آموزش و توانمندسازی معلمان، محدودیت منابع و فناوری، و تضاد بین اهداف رسمی و عملکرد واقعی مدارس، از اصلیترین موانع اجرای موثر برنامه درسی در ایران هستند در پایان، راهکارهایی نظیر بازنگری محتوا و اهداف، توانمندسازی معلمان، مشارکت ذینفعان، بهرهگیری از فناوری آموزشی و ارزشیابی فرآیندی ارائه شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شقایق نیک نشان

استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

امیر جفره

دبیر

نصرت رفیعی نمبانوئی

کاردانی نقشه کشی معماری، دانشگاه آزاد اسلامی میناب، اداره کل آموزش و پرورش استان هرمزگان، شهر میناب

منصور بستان

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تاریخ وفلسفه آموزش وپرورش ، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

�فیعی نمبانوئی، نصرت،1404،مروری جامع بر مسائل برنامه درسی ایران و راهکارها،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر