مطالعات اجتماعی از جمله دروس بنیادین در نظام آموزشی است که به طور هم زمان با سه ساحت مهم زندگی انسان، یعنی زمان، مکان و جامعه، ارتباط دارد

چکیده مقاله

مطالعات اجتماعی از جمله دروس بنیادین در نظام آموزشی است که به طور هم زمان با سه ساحت مهم زندگی انسان، یعنی زمان، مکان و جامعه، ارتباط دارد این درس، صرفا انتقال مجموعه ای از اطلاعات تاریخی، جغرافیایی و اجتماعی نیست، بلکه زمینه ای برای تربیت شهروند آگاه، مسئول، تحلیل گر و دارای هویت فردی و جمعی فراهم می آورد از همین رو، کیفیت آموزش این درس می تواند آثار بلندمدتی بر فهم دانش آموزان از گذشته، محیط و مناسبات اجتماعی بر جای گذارد با این حال، آموزش مطالعات اجتماعی در بسیاری از کلاس ها همچنان متکی بر روش های سنتی، کتاب محور و مبتنی بر حفظ مطالب است؛ شیوه ای که معمولا به مشارکت اندک دانش آموز، ضعف در درک مفهومی و کاهش انگیزش یادگیری می انجامد در سال های اخیر، ژوهش های داخلی نشان داده اند که استفاده از ابزارهای نوین آموزشی، چندرسانه ای ها، بازی وارسازی و روش های تعاملی می تواند کیفیت یادگیری را بهبود بخشد و انگیزه یادگیرندگان را افزایش دهد رضایی راد، رییسی و مهدوی سعیدآبادی، بی تا؛ مختاری و چناری، ۱۴۰۴؛ نیک نژاد و همکاران، ۱۴۰۲ از سوی دیگر، در منابع خارجی نیز بر نقش روایت، تجربه محوری و یادگیری چندرسانه ای در تعمیق فهم دانش آموزان تاکید شده است Egan, ۱۹۸۹; Mayer, ۲۰۰۹ با توجه به ماهیت درونی مطالعات اجتماعی، لازم است برای هر یک از مولفه های آن، راهبردی متناسب انتخاب شود تاریخ به سبب ارتباط با رویداد، شخصیت و هویت، ظرفیت بالایی برای روایت گری و قصه گویی دارد؛ جغرافیا با فضا، مکان، نقشه و مشاهده پیوند می یابد و بخش اجتماعی نیز به دلیل نزدیکی به زندگی واقعی، از فیلم، پادکست و گفت وگو بهره فراوان می برد مختاری و چناری، ۱۴۰۴؛ محمدی و احمدی، ۱۴۰۱ از این منظر، جذاب سازی آموزش مطالعات اجتماعی نه یک اقدام تزئینی، بلکه ضرورتی علمی و تربیتی است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

الهام عظیمیان

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهریار

امیر جفره

دبیر

�فره، امیر،1404،مطالعات اجتماعی از جمله دروس بنیادین در نظام آموزشی است که به طور هم زمان با سه ساحت مهم زندگی انسان، یعنی زمان، مکان و جامعه، ارتباط دارد،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر