مطالعه نقش مهارت زندگی در ارتقای تاب آوری تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش مهارت های زندگی در ارتقای تاب آوری تحصیلی دانش آموزان بود این پژوهش با استفاده از روش مروری انجام شد و در آن منابع علمی مرتبط با مهارت های زندگی، تاب آوری تحصیلی، پیشرفت تحصیلی، نقش خانواده، مدرسه و مدیریت آموزشی مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت یافته های تحقیق نشان داد که مهارت های زندگی، به ویژه مهارت هایی مانند حل مسئله، تصمیم گیری، خودآگاهی، مدیریت هیجان، کنترل استرس و ارتباط موثر، تاثیر قابل توجهی در افزایش توان سازگاری دانش آموزان با فشارها و چالش های تحصیلی دارند همچنین نتایج نشان داد که آموزش این مهارت ها از طریق تقویت اعتمادبه نفس، امید، عزت نفس و خودکارآمدی، زمینه افزایش تاب آوری تحصیلی را فراهم می کند افزون بر این، نقش خانواده، تعامل خانه و مدرسه، شیوه های تدریس مشارکتی، مشاوره تحصیلی و مدیریت حمایتی مدارس در تقویت این فرایند بسیار موثر ارزیابی شد در نتیجه گیری می توان بیان کرد که مهارت های زندگی یکی از مولفه های کلیدی در ارتقای تاب آوری تحصیلی دانش آموزان هستند و توجه نظام آموزشی به آموزش هدفمند این مهارت ها می تواند علاوه بر بهبود عملکرد تحصیلی، موجب ارتقای سلامت روان، کاهش آسیب پذیری آموزشی و رشد همه جانبه شخصیت دانش آموزان شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهسا بیات شیرازی

آموزگار ابتدایی، اداره آموزش و پرورش ناحیه ۲ کرمانشاه

فاطمه شمس الدینی اردکانی

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شیراز

�مس الدینی اردکانی، فاطمه،1404،مطالعه نقش مهارت زندگی در ارتقای تاب آوری تحصیلی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر