معلم و تربیت ذهن پرسنده در بستر آموزش رسمی مدرسه

چکیده مقاله

تربیت ذهن پرسنده به عنوان یکی از اهداف اساسی نظام های آموزشی معاصر، نقش تعیین کننده ای در پرورش یادگیرندگانی آگاه، نقاد و مسئول دارد در این میان، معلم به عنوان عنصر محوری فرایند آموزش رسمی مدرسه، نقشی کلیدی در شکل دهی و تقویت روحیه پرسشگری دانش آموزان ایفا می کند ذهن پرسنده، ذهنی است که فراتر از حفظ مطالب، به تحلیل، تفسیر، ارزیابی و تولید دانش می پردازد و این امر تنها در سایه تعامل آگاهانه معلم با دانش آموز و به کارگیری رویکردهای آموزشی مناسب محقق می شود آموزش رسمی مدارس، اگرچه غالبا بر انتقال محتوا و دستیابی به اهداف برنامه درسی تاکید دارد، اما می تواند بستری موثر برای پرورش تفکر پرسشگر باشد؛ مشروط بر آنکه معلم از روش های تدریس فعال، مسئله محور و گفت وگومدار بهره گیرد این پژوهش با تمرکز بر نقش معلم در تربیت ذهن پرسنده، به بررسی ویژگی های معلم پرسش محور، شیوه های تدریس موثر در تقویت پرسشگری و موانع موجود در ساختار آموزش رسمی می پردازد نتایج نشان می دهد که نگرش معلم به یادگیری، نوع تعامل او با دانش آموزان، و فضای روانی حاکم بر کلاس درس، تاثیر مستقیمی بر شکل گیری و تداوم ذهن پرسنده دارد در نهایت، توجه به تربیت ذهن پرسنده نه تنها موجب ارتقای کیفیت یادگیری می شود، بلکه زمینه ساز تربیت شهروندانی آگاه، خلاق و توانمند برای مواجهه با مسائل پیچیده جامعه خواهد بود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

منصوره درگاهی

کارشناسی تربیت بدنی و علوم ورزشی

پروانه نقدی پور

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی ، تهران

علی خوش بیانی آرانی

لیسانس آموزش ابتدایی ، اصفهان _ کاشان

صغری درگاهی

کارشناسی ارشد شیمی آلی

حسین حاجی اریسمانی

لیسانس پرورشی ، اصفهان _ کاشان

علیرضا درگاهی

کارشناسی حقوق ثبتی

نجمه قوامی نصرآبادی

لیسانس حسابداری ، اصفهان _ کاشان

احسان پورعظیمی

لیسانس علوم تربیتی ، اصفهان _ کاشان

�وش بیانی آرانی، علی و حاجی اریسمانی، حسین و قوامی نصرآبادی، نجمه و پورعظیمی، احسان،1404،معلم و تربیت ذهن پرسنده در بستر آموزش رسمی مدرسه،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر