تاثیر کاربرد فناوری های آموزشی بر یادگیری دانش آموزان در درس شیمی

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف بررسی نقش فناوری های آموزشی نوین در ارتقای موفقیت جریان یاددهی و یادگیری درس شیمی در مقطع متوسطه انجام شده است ضرورت مطالعه از چالش های آموزش مفاهیم انتزاعی و کمبود امکانات آزمایشگاهی سنتی ناشی می شود که موجب یادگیری سطحی و افت انگیزه در بین دانش آموزان می شود در این تحقیق، با رویکرد کیفی و مبتنی بر مطالعه ی کتابخانه ای، مبانی نظری و پژوهش های مرتبط تحلیل شده و شاخص های تاثیر فناوری آموزشی در سه محور اصلی یعنی درک مفهومی، انگیزه و نگرش، عملکرد تحصیلی و تعامل معلم و دانش آموز بررسی شده اند نتایج نشان داد که فناوری هایی مانند شبیه سازهای سه بعدی، تخته های هوشمند، ویدیوهای آموزشی و آزمایشگاه های مجازی می توانند مفاهیم پیچیده ی شیمی را به صورت ملموس نمایش دهند، اضطراب یادگیری را کاهش دهند و محیطی پویا برای مشارکت فعال دانش آموزان ایجاد کنند همچنین استفاده ی هدفمند از فناوری موجب افزایش بازخورد لحظه ای، تقویت تعامل دوسویه در کلاس و تغییر نقش معلم از انتقال دهنده ی صرف دانش به هدایت گر فرایند یادگیری می شود در نتیجه، فناوری آموزشی نه تنها ابزاری کمکی بلکه عاملی تحول آفرین در کیفیت آموزشی محسوب می شود که یادگیری شیمی را از سطح حفظی به سطح تحلیلی و خلاقانه ارتقا می دهد یافته ها بیانگر آن هستند که تلفیق فناوری در نظام آموزشی می تواند منجر به شکل گیری تفکر علمی، افزایش کارایی آموزشی و تحقق یادگیری پایدار گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تارا تپه رشی

مهندسی معماری

عرفان علیزاده

کارشناسی آموزش شیمی، شاغل در آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی

علی داودیان

کارشناسی آموزش شیمی، شاغل در آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی

علی زیبای نظام آباد

کارشناسی آموزش شیمی، شاغل در آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی

یاسین ولیزاده

کارشناسی آموزش شیمی، شاغل در آموزش و پرورش استان گیلان

�لیزاده، عرفان و داودیان، علی و زیبای نظام آباد، علی و ولیزاده، یاسین،1404،تاثیر کاربرد فناوری های آموزشی بر یادگیری دانش آموزان در درس شیمی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر