تاریخچه آموزش وپرورش و نقش آن در توسعه اجتماعی

چکیده مقاله

مدیریت کلاس یکی از عوامل اساسی در بهبود کیفیت آموزش و ارتقای سطح یادگیری دانش آموزان است هدف این پژوهش بررسی نقش مدیریت موثر کلاس در افزایش یادگیری، تمرکز و مشارکت دانش آموزان می باشد نتایج مطالعات نشان می دهد که ایجاد نظم، برقراری ارتباط موثر بین معلم و دانش آموزان، تعیین قوانین روشن رفتاری و استفاده از روش های تشویقی، تاثیر قابل توجهی بر بهبود فرایند یاددهی–یادگیری دارد مدیریت صحیح کلاس باعث کاهش عوامل حواس پرتی و افزایش دقت دانش آموزان در فعالیت های آموزشی می شود همچنین، استفاده از روش های فعال تدریس و ایجاد فضای مثبت یادگیری، انگیزه دانش آموزان را افزایش داده و زمینه مشارکت بیشتر آنان را فراهم می کند در مجموع، می توان نتیجه گرفت که مدیریت موثر کلاس نقش کلیدی در ارتقای سطح علمی دانش آموزان دارد و می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی و افزایش کیفیت یادگیری منجر شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نیلوفر غریبی

دبیر ادبیات

مریم کاوه

فرهنگی آموزش و پرورش

نسرین زندیه

دبیر تاریخ

کاوه، مریم،1404،تاریخچه آموزش وپرورش و نقش آن در توسعه اجتماعی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر