تحلیل اهمیت به کارگیری روش های نوین تدریس در فرایند یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

روش تدریس و یادگیری دانش آموزان ارتباط مستقیم با یکدیگر دارند هرچه روش های تدریس در کلاس درس، خلاقانه تر و جذاب تر باشند، فرآیند یاددهی یادگیری لذت بخش تر خواهد بود و دانش آموزان با هر سطح یادگیری، مفاهیم را می آموزند نیازی نیست معلمان به یک روش تدریس خاص پایبند باشند؛ اما برخی از سبک ها و شیوه های تدریس نسبت به سایرین، بازدهی بهتری دارند معلمی، یکی از شغل های ضروری در جامعه است که گاهی بسیار دشوار و استرس زا جلوه می کند معلمان باید هنگام کار با کودکان و نوجوانان، تمرکز خود را حفظ کنند و با تشویق دانش آموزان خود به مشارکت فعال، رفتار و روش تدریس را کنترل نمایند آموزش دروس به دانش آموزان بزرگ تر، یعنی دوره دبیرستان، چالش های خاص خود را دارد می دانیم که تغییر الگوهای قدیمی تدریس می تواند دشوار باشد، اما به کار بردن روش تدریس نوین به تدریج موجب می شود تا همه دانش آموزان با این روند سازگار شوند عمق و کیفیت یادگیری دانش آموزان به شدت به روش تدریس معلمان در کلاس درس وابسته است به عنوان یک معلم، یادگیری روش های تدریس مختلف به شما کمک می کند تا با چالش های شاگردان خود در هر مقطع تحصیلی، بهتر و ساده تر روبرو شوید آنچه مسلم است اینکه روش ها و سبک های خاص در محیط های یادگیری، متفاوت هستند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم حقیقی

کارشناسی امورتربیتی و روان شناسی، معاون پرورشی

فاطمه ذاکری نیای

لیسانس معارف اسلامی،مقطع متوسطه دوم

مریم آقاجری

لیسانس زبان وادبیات فارسی

فاطمه چمل زاده

لیسانس آموزش ابتدایی،مقطع متوسطه دوم

الف فاریابی

فوق لیسانس الهیات،مقطع متوسطه دوم

زران سالمی زاده

لیسانس ادبیات ،مقطع متوسطه دوم

�اکری نیای، فاطمه و چمل زاده، فاطمه و فاریابی، الف و سالمی زاده، زران،1404،تحلیل اهمیت به کارگیری روش های نوین تدریس در فرایند یادگیری دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر