چکیده مقاله
عمده ترین دلایل عقب ماندگی سرزمینها ریشه در بیسوادی و وضعیت آموزشی آنها دارد کارایی انسانها و جمعیتها در سایه سواد و آموزش به منصه ظهور میرسد همچنین بهره وری بهینه از منابع آنگاه عملی است که دانش و تخصص کافی در اختیار باشد بسیاری از جوامع به لحاظ سطح پایین آگاهی و مهارت با مشکلاتی مانند سطح پایین درآمد روبرو هستند مطیعی لنگرودی، ۱۳۸۲ ۶۰ از طرفی بی سوادی یا کم سوادی در کشورهای جهان سوم وسیله ای برای تداوم استعمار آنها است اروپاییان با ایجاد مدارسی به سبک خود آنان را از فرهنگ ملی خود دور ساختند و مدل توسعه خود را برانها تحمیل کردند این مدل توسعه غربی برای کشورهای جهان سوم نتیجه ای جز از میان رفتن ذخایر طبیعی انهدام محیط زیست و تغییر بافت اجتماعی و گسترش تاسف بار ناهماهنگ نظامی با سایر بخش ها در بر نداشته و ندارد ابراهیم زاده، ۲۳۱:۱۳۷۱
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، امیر،1404،عمده ترین دلایل عقب ماندگی سرزمینها ریشه در بیسوادی و وضعیت آموزشی آنها دارد،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر