چکیده مقاله
پژوهش حاضر با هدف بررسی وضعیت مهارت های ورزشی پایه و تاثیر آن بر سلامت جسمانی، اعتماد به نفس و مشارکت اجتماعی کودکان و نوجوانان انجام شد این تحقیق از نوع توصیفی – همبستگی و در قالب پژوهش میدانی طراحی گردید جامعه آماری شامل دانش آموزان پایه های ابتدایی و متوسطه اول یک منطقه شهری بود و با استفاده از نمونه گیری تصادفی طبقه ای، تعداد تعداد نمونه نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه مهارت های ورزشی پایه، پرسشنامه سلامت جسمانی و پرسشنامه اعتماد به نفس و مشارکت اجتماعی بود که پایایی آن ها با استفاده از آلفای کرونباخ بالای ۰/۸ تایید گردید داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۶ و با روش های آمار توصیفی، آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت یافته ها نشان داد که سطح مهارت های ورزشی پایه دانش آموزان در سطح مطلوب قرار دارد و بیشترین توانایی مربوط به مهارت های دویدن و گرفتن توپ است همچنین بین مهارت های ورزشی پایه و سلامت جسمانی، اعتماد به نفس و مشارکت اجتماعی رابطه مثبت و معنادار مشاهده شد p < ۰/۰۱ مهارت های ورزشی پایه به عنوان متغیر پیش بین تاثیر قابل توجهی بر سلامت جسمانی و روانی اجتماعی کودکان داشت این پژوهش تاکید می کند که توسعه مهارت های ورزشی پایه با استفاده از برنامه های آموزشی هدفمند، تمرین منظم، تامین تجهیزات مناسب و ایجاد انگیزه در کودکان، می تواند سلامت جسمانی، اعتماد به نفس و مشارکت اجتماعی آنان را ارتقا دهد و پایه ای برای یادگیری ورزش های تخصصی فراهم کند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�همنیاری، معصومه،1404،عنوان مقاله: مهارت های ورزشی پایه،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر