چکیده مقاله
عوامل سازمانی به عنوان زیرساخت های نهادی، نقش تعیین کننده ای در امکان پذیری و پایداری فضای شاد در مدرسه دارند از جمله این عوامل می توان به سبک مدیریتی، ساختار سازمانی، منابع و امکانات، و سیاست های اجرایی اشاره کرد سبکی از مدیریت که مبتنی بر اعتماد، مشارکت و حمایت گری باشد، بستر لازم برای نشاط را فراهم می آورد ساختار سازمانی منعطف که اجازه تصمیم گیری های غیرمتمرکز و خلاقانه را می دهد، از عوامل کلیدی است همچنین، تخصیص منابع به فعالیت های پرورشی و سلامت روان، و نه صرفا تمرکز بر آموزش مستقیم، نشان دهنده اولویت های سازمانی است که بر شادابی محیط اثر می گذارد علاوه بر این، سیاست های مدیریت مدرسه در زمینه ارزیابی عملکرد—به ویژه اگر این ارزیابی ها به جای رقابت ناسالم، بر رشد فردی و همکاری تاکید داشته باشند—مستقیما بر کاهش استرس و افزایش نشاط موثر است مطالعات نشان می دهند که اگر در سازمان مدرسه، معلمان خود را شاد و مورد حمایت احساس کنند، این انرژی مثبت به دانش آموزان نیز منتقل می شود؛ بنابراین سازمان دهی حرفه ای و ایجاد شرایط کاری مطلوب برای معلمان، از عوامل غیرمستقیم اما بسیار تاثیرگذار بر شادمانی دانش آموزان است ابطحی، ۱۴۰۱؛ میرکمالی، ۱۴۰۱
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، علی،1404،عوامل سازمانی موثر بر شکل گیری مدارس شاد،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر