فرسودگی شغلی معلمان تربیت بدنی و عوامل مدیریتی موثر بر آن

چکیده مقاله

فرسودگی شغلی یکی از چالش های جدی حرفه ای معلمان تربیت بدنی است که می تواند بر کیفیت آموزش و انگیزش دانش آموزان تاثیر منفی بگذارد پژوهش های اخیر نشان می دهد که عوامل مدیریتی از جمله حمایت مدیران، نظم سازمانی، برنامه ریزی آموزشی و مدیریت منابع، نقش مهمی در کاهش فرسودگی شغلی معلمان دارند Atypon, ۲۰۲۳; Authors, ۲۰۲۵a معلمان تربیت بدنی که از محیط مدیریتی حمایتی و ساختاری منسجم برخوردارند، سطوح بالاتری از رضایت شغلی، انگیزش و تعهد حرفه ای نشان می دهند و به طور موثرتر توانایی مدیریت کلاس و فعالیت های ورزشی را دارند Authors, ۲۰۲۵b ضعف در مدیریت سازمانی و نبود حمایت های مدیریتی، علاوه بر افزایش فرسودگی عاطفی و جسمی، می تواند منجر به کاهش کیفیت آموزش و کاهش مشارکت دانش آموزان شود Authors, ۲۰۲۵c بررسی پژوهش های داخلی و بین المللی نشان می دهد که بهبود عوامل مدیریتی، نه تنها فرسودگی شغلی معلمان را کاهش می دهد، بلکه با ارتقای انگیزش، هماهنگی گروهی و رضایت شغلی، کیفیت فرآیند یاددهی–یادگیری تربیت بدنی را افزایش می دهد Chelladurai, ۲۰۱۴; Bush, ۲۰۱۱; Robbins & Coulter, ۲۰۲۰ بنابراین، توجه به مدیریت موثر و توسعه عوامل حمایتی مدیریتی در محیط مدارس، عاملی کلیدی در کاهش فرسودگی شغلی و ارتقای عملکرد حرفه ای معلمان تربیت بدنی است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سعید پرکی

فرهنگی آموزش و پرورش

سامره امینیان دریاسری

کارشناسی تربیت بدنی و علوم ورزشی

مصطفی پرکی

فرهنگی آموزش و پرورش

اوین هرمزی

کارشناسی ارشد مدیریت سازمان های ورزشی

اسماعیل دامنی

فرهنگی آموزش و پرورش

دنیا زمانی

کارشناسی ارشد فیزیولوژی ورزشی

رقیه صداقت شکرلو

کارشناسی مدیریت ورزشی

�مینیان دریاسری، سامره و هرمزی، اوین و زمانی، دنیا و صداقت شکرلو، رقیه،1404،فرسودگی شغلی معلمان تربیت بدنی و عوامل مدیریتی موثر بر آن،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر