فرسودگی شغلی یک سندرم سه بعدی شامل خستگی عاطفی، بدبینی و کاهش کارآمدی شخصی است

چکیده مقاله

مسئله دیگر، «ناامن شغلی و اقتصادی» است اگرچه شغل معلمی در ایران معمولا با ثبات نسبی همراه است، اما کاهش قدرت خرید، عدم تناسب حقوق با تورم و فشارهای مالی، انگیزه معلمان را تحت تاثیر قرار داده است این فشارهای اقتصادی می تواند منجر به کاهش تمرکز بر کیفیت تدریس و افزایش نارضایتی شغلی شود علاوه بر این، تغییرات مکرر در برنامه های درسی و روش های تدریس بدون مشاوره کافی با معلمان، حس «بی ارزشی تخصص» را در معلمان تقویت می کند معلمان احساس می کنند که تجربیات و دانش آن ها نادیده گرفته شده و تنها مجری دستورات بالادستی هستند محمدی و همکاران، ۱۳۹۹ پیامد این مجموعه از فشارها، «فرسودگی شغلی» است فرسودگی شغلی یک سندرم سه بعدی شامل خستگی عاطفی، بدبینی و کاهش کارآمدی شخصی است معلمان مبتلا به فرسودگی، نسبت به دانش آموزان بی تفاوت می شوند، از کار خود لذت نمی برند و احساس می کنند که نمی توانند تغییری ایجاد کنند این وضعیت نه تنها برای معلم آسیب زا است، بلکه تاثیر مستقیمی بر پیشرفت تحصیلی و سلامت روان دانش آموزان دارد دانش آموزان به خوبی احساسات معلمان را دریافت می کنند و محیط کلاسی که با استرس و بی حوصلگی همراه باشد، محیطی ناکارآمد برای یادگیری است شریفی و حیدری، ۱۴۰۰

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سامره امینیان دریاسری

کارشناسی تربیت بدنی و علوم ورزشی

حسین جفره

دبیر

اوین هرمزی

کارشناسی ارشد مدیریت سازمان های ورزشی

دنیا زمانی

کارشناسی ارشد فیزیولوژی ورزشی

رقیه صداقت شکرلو

کارشناسی مدیریت ورزشی

�فره، حسین،1404،فرسودگی شغلی یک سندرم سه بعدی شامل خستگی عاطفی، بدبینی و کاهش کارآمدی شخصی است،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر