فعالیت های اصلی سوادآموزی سامل سه دوره می شود که عبارت است از جذب بی سواد و آموزش، دوره انتقال سوادآموزان و فراهم کردن شرایط ادامه تحصیل و دوره سوم که با تحکیم تاکید بر تثبیت سواد دارد.

چکیده مقاله

افزایش جمعیت در روستاها همراه با کاهش فعالیتهای کشاورزی، باغداری و دامداری از یکسو و بعضا پیشرفت تکنولوژی و مکانیزاسریون ابزارآالت کشاورزی از سوی دیگر موجب بیکاری بخش عمدهای از نیروی کار روستاییان شده است با توجه به آنکه اغلب فعالیتهای کشاورزی و دامداران، فصلی بوده و در سایر فصول عمال روستائیان با بیکاری مواجهاند؛ توانمند کردن آنان با حمایتهای مالی دولت و ارائه تسهیالت ویژه به آنها برای افزایش تولیدات زراعی، باغی و دامی و دلبستگی بیشتر آنها به فعالیتهای کشاورزی و صنایع سبک فرآوری محصوالت اولیه و بستهبندی مناسب میتواند به ایجاد فرصتهای بیشتر اشتغال در این نواحی منجر گردد و از بیکاری فصلی آنها جلوگیری کند و انگیزه روستاییان را برای فروش و یا معاوضه زمینهای کشاورزی برای انجام کاربریهای گردشگری کاهش دهد؛ این روند میتواند باعث پایداری اقتصادی در محیطهای روستایی شده و از ایجاد بازارهای کاذب رقابتی، بورس بازی زمین و یا گسترش داللیها و حتی از رشد بیش از حد مشاغل خدماتی تا حد زیادی بکاهد از اینرو توسعه ی بومگردی در زمینههای گوناگون میتواند راهکار مناسبی جهت رهایی از معضالت و مسائل موجود در محیط روستا و همچنین مشوق و زمینه ساز حضور آنان در فعالیتهای مختلف بومگردی باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

احسان هیبتی گوجانی

رشته برق صنعتی،کارشناشی ارشد برق رباتیک(مکاترونیک).دانشگاه آزاد واحد بروجن.هنرآموز شاغل در آموزش و پرورش

امیر جفره

دبیر

�فره، امیر،1404،فعالیت های اصلی سوادآموزی سامل سه دوره می شود که عبارت است از جذب بی سواد و آموزش، دوره انتقال سوادآموزان و فراهم کردن شرایط ادامه تحصیل و دوره سوم که با تحکیم تاکید بر تثبیت سواد دارد.،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر