چکیده مقاله
اما اینکه گفته می شود فناوری تاثیر شگرفی بر ذخیره، پردازش و بازیابی اطلاعات و اطلاع رسانی داشته است، عبارت «اطلاع رسانی» خود دارای چه تعریفی است؟ اطلاع رسانی تعاریف متعددی دارد و هر یک به بیان ویژگی های این علم می پردازد به همین لحاظ در زیر به تعریف اطلاع رسانی از جنبه های مختلف اشاره می شود: هر رشته ای به همراه حوزه هایی مجزا ، و کلی با رشته های فرعی تری از تحقیق یا اجرا سازمان می یابد برخی از حوزه های رشته های فرعی پزشکی ، علوم کامپیوتر ، کتابداری و جز آن را در نظر بگیرید علم اطلاع رسانی نیز از این قاعده مستثنی نیست این علم نیز ساختاری مجزا و دو بخش دارد برخی از مولفان از جمله واکاری و دیگران بر این باورند که کار اطلاع رسانی در دو حوزه یا رشته فرعی بزرگ جای می گیرند که البته هر کدام دارای زیر حوزه ها یا تخصص های تفصیلی تری است با الهام از وایت و مک کین ، نقشه اش از علم اطلاع رسانی را به صورت یک بیضی تصور کنید که مولفان درون آن قرار دارند، و بر حسب ارتباطشان توزیع یا خوشه بندی شده اند در هر طرف این بیضی دو خوشه بزرگ وجود دارد که تنها دارای تعداد محدودی نویسنده است و در هر دو طرف پخش شده اند به عبارت دیگر دو حوزه یا زیر رشته مهم وجود دارد استعاره آنان به شرح زیر می باشد
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، حسین،1404،فناوری تاثیر شگرفی بر ذخیره، پردازش و بازیابی اطلاعات و اطلاع رسانی داشته است، عبارت «اطلاع رسانی» خود دارای چه تعریفی است؟،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر