تحلیل محتوای درس فارسی پایه ی پنجم ابتدایی

چکیده مقاله

هدف این پژوهش تحلیل محتوای درس فارسی پایه ی پنجم ابتدایی است تحلیل محتوا روشی تحقیقاتی است که برای سنجش محتوا از نظر وجود کلمات کلیدی، صحت مضمون ها، لینک سازی حرفه ای و به کار می رود تحلیل محتوا به دو شکل کمی و کیفی انجام می شود در تحلیل محتوای کتابهای فارسی پنجم ابتدایی و مقایسه ی آن با اهداف آموزش و پرورش نشان داد که محتوای کتابهای مورد نظر، در ابعاد پرورش اعتقادی، ارزش ها، دانش و روش، مهارت و متناسب با اهداف آموزش و پرورش دوره ی ابتدایی، تنظیم شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ناصر خرمی زاده

استاد دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، تهران گروه مهندسی برق، کدملی ۱۷۵۵۹۰۸۱۷۲

سیده زهرا البوشوکه

دانشجوی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان

مهدی لهراسبی

دانشجوی کارشناسی پیوسته روزانه مهندسی برق، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران کدملی ۰۳۱۲۹۶۸۹۳۰

زمرد چناری

استاد

امیرعباس قربانعلی

دانشجوی کارشناسی مهندسی برق، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران، کدملی ۰۴۳۰۱۹۱۹۲۸

امیر سعید یونسی

دانشجوی کارشناسی مهندسی برق، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران، کدملی ۰۱۱۰۳۷۷۱۵۱

سید علی اصغر موسوی قرقی

دانشجوی کارشناسی مهندسی برق، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران، کدملی ۰۹۲۶۷۳۹۲۶۳

�لبوشوکه، سیده زهرا و چناری، زمرد،1404،تحلیل محتوای درس فارسی پایه ی پنجم ابتدایی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر