تحلیل نقش سلامت معنوی در کاهش اضطراب و بهبود بهزیستی روانی در کلاس درس

چکیده مقاله

هدف از این پژوهش مروری، تحلیل تاثیر سلامت معنوی بر کاهش اضطراب و ارتقای بهزیستی روانی یادگیرندگان در محیط های آموزشی است سلامت معنوی به عنوان رکنی اساسی در سلامت کل نگر، از طریق ایجاد معنا در زندگی و پیوند با قدرت برتر، به عنوان یک سپر حمایتی در برابر استرس های تحصیلی عمل می کند روش مطالعه حاضر به صورت مروری و با تحلیل اسناد و منابع کتابخانه ای داخلی و بین المللی انجام شده است یافته های تحقیق نشان می دهد که تقویت ابعاد معنوی در دانش آموزان و دانشجویان منجر به افزایش تاب آوری، کاهش علائم اضطراب وجودی و بهبود کیفیت روابط بین فردی در کلاس درس می شود همچنین، هوش معنوی با اثرگذاری بر راهبردهای مقابله ای، به یادگیرندگان کمک می کند تا در مواجهه با فشارهای ناشی از امتحانات و رقابت های تحصیلی، ثبات روانی خود را حفظ کنند بر اساس نتایج این مطالعه، ادغام راهبردهای سلامت معنوی در برنامه های درسی و محیط های آموزشی، نه تنها بهزیستی روانی را بهبود می بخشد، بلکه بستری آرام برای یادگیری عمیق فراهم می آورد در نهایت، پیشنهاد می شود که معلمان و مشاوران با استفاده از الگوهای تربیتی معنویت محور، فضای کلاس را به محیطی امن و سرشار از آرامش تبدیل کنند تا از این طریق، سلامت روان یادگیرندگان تضمین شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مجید بهمئی

کارشناسی ارشد مدیریت دولتی، مدیریت آموزش و پرورش امیدیه، کدپرسنلی ۶۶۲۹۷۱۵۹

سیمین ولی پور

کارشناسی مهندسی کامپیوتر

افشین جباری امیرالمومنین

کارشناسی کودکان استثنایی

سکینه شریفی تبار

کارشناسی علوم تربیتی

هانیه نظری

فرهنگی آموزش و پرورش

ولی پور، سیمین و جباری امیرالمومنین، افشین و شریفی تبار، سکینه و نظری، هانیه،1404،تحلیل نقش سلامت معنوی در کاهش اضطراب و بهبود بهزیستی روانی در کلاس درس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر