مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

تحلیل نقش میانجی روابط مثبت معلم و دانش آموز در تقویت انگیزه تحصیلی، مطالعه ای بر پویایی های عاطفی و شناختی در کلاس درس

چکیده مقاله

کیفیت تعاملات بین معلم و دانش آموز به عنوان یکی از قوی ترین پیش بینی کننده های موفقیت تحصیلی و سلامت روان دانش آموزان شناخته می شود این پژوهش با هدف بررسی و تحلیل تاثیر روابط مثبت، حمایتی و مبتنی بر اعتماد میان معلم و دانش آموز بر سطح انگیزه تحصیلی آنان طراحی شده است در این مطالعه، ابعاد مختلف رابطه از جمله همدلی معلم، احترام متقابل، شفافیت انتظارات و بازخوردهای سازنده مورد واکاوی قرار گرفته اند یافته ها نشان می دهد که وجود یک رابطه عاطفی ایمن و مثبت، نیازهای روان شناختی اساسی دانش آموزان از جمله «احساس شایستگی»، «خودمختاری» و «ارتباط» را برآورده می سازد که این امر طبق نظریه خودتعیینی SDT ، منجر به افزایش انگیزه درونی و پایدار برای یادگیری می شود نتایج حاکی از آن است که معلمان دارای روابط مثبت با دانش آموزان، قادرند ترس از شکست را کاهش داده و فضایی امن برای آزمایش و خطا فراهم کنند که این امر مستقیما بر پیشرفت تحصیلی تاثیر مثبت دارد همچنین، پژوهش نشان می دهد که این تاثیرگذاری در مقاطع مختلف تحصیلی و برای دانش آموزان با سطوح مختلف انگیزه، الگوهای متفاوتی دارد این مقاله با تبیین مکانیسم های روان شناختی حاکم بر این رابطه، راهکارهایی عملیاتی برای معلمان جهت توسعه مهارت های ارتباطی و ایجاد جو کلاسی مشوق ارائه می دهد تا زمینه ساز رشد همه جانبه و موفقیت آمیز دانش آموزان شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر صالح نوری الموتی

صالح نوری الموتی

کارشناسی ارشد رشته مدیریت بازرگانی ( بازرگانی داخلی ) دانشگاه پیام نور واحد گرمسار

تصویر علی اکبر جوکار

علی اکبر جوکار

دکتری مدیریت بازرگانی, عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور گرمسار

شیوه ارجاع

نوری، رضوان و نوروزی، صدیقه و حیدری، محمدرضا و قپانوری، حمزه،1404،تحلیل نقش میانجی روابط مثبت معلم و دانش آموز در تقویت انگیزه تحصیلی، مطالعه ای بر پویایی های عاطفی و شناختی در کلاس درس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳,۱۱۹ مشاهده

رهبری تحول آفرین مدیران مدارس ابتدایی و نقش آن در خلاقیت و نوآوری معلمان

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش رهبری تحول آفرین مدیران مدارس ابتدایی در تقویت خلاقیت و نوآوری آموزشی معلمان…

رهبری تحول آفرینمدارس ابتدایینوآوری آموزشی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱,۲۹۱ مشاهده

نقش مدیریت دانش در ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان مدارس

مدیریت دانش به عنوان یکی از رویکردهای نوین مدیریتی، نقش فزاینده ای در بهبود کیفیت نظام های آموزشی و ارتق…

عملکرد تحصیلیمدیریت دانشمدارس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۱۸۴ مشاهده

نقش خواجه نظام الملک در اداره حکومت سلجوقی

خواجه نظام الملک طوسی ۴۸۰ ۴۱۰ ه ق از برجسته ترین وزیران دوران سلجوقیان بود که نقش بسزایی در تثبیت سلطنت…

سلجوقیانخواجه نظام الملکدیوان سالاری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۱۴۳ مشاهده

ساخت عامل های هوشمند (AI Agents )و آینده اینترنت

با پیشرفت سریع فناوری های هوش مصنوعی، مفهوم عامل های هوشمند AI Agents به یکی از موضوعات مهم در تحول آیند…

عامل های هوشمندهوش مصنوعیاینترنت آینده
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱,۱۰۴ مشاهده

طراحی و پیاده سازی یک پروتکل مسیریابی مبتنی بر الگوریتم های کوتاه ترین مسیر

در شبکه های رایانه ای، انتخاب مسیر بهینه برای انتقال داده ها یکی از مسائل اساسی در بهبود کارایی و کاهش ت…

پروتکل مسیریابیدایکسترامسیریابی شبکه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۸۳ مشاهده

مولفه های سبک هندی در غزلیات شیون فومنی و بیدل دهلوی

پژوهش حاضر با هدف بررسی مولفه های سبک هندی در غزلیات شیون فومنی وبیدل دهلوی انجام شده و با تکیه بر منابع…

سبک هندیغزلیات شیون فومنیبیدل دهلوی