تحلیل نقش هوش مصنوعی در کاهش خطاهای انسانی در ارزشیابی آموزشی

چکیده مقاله

هوش مصنوعی به طور فزاینده ای در حوزه آموزش و ارزشیابی آموزشی وارد شده و توانایی های بسیار چشمگیری در بهبود کارایی، اعتبار و انسجام فرایندهای ارزیابی نشان داده است سیستم های هوش مصنوعی می توانند با تحلیل حجم عظیمی از داده ها، الگوریتم های یادگیری ماشین و ابزارهای پردازش زبان طبیعی، بسیاری از مراحل سنتی ارزشیابی را به طور خودکار انجام دهند؛ این موضوع به منظور کاهش خطاهای انسانی، افزایش سرعت و بهبود عدالت آموزشی اهمیت دارد یکی از مهم ترین مزایای این فناوری، کاهش سوگیری ها، ناسازگاری فردی و خطاهای ذهنی است که در ارزشیابی های انسانی رایج است؛ سامانه های هوش مصنوعی می توانند با ارزیابی های استاندارد، بازخوردهای دقیق تر و سازگارتر ارائه کنند همچنین الگوریتم های هوش مصنوعی قادر به تحلیل خطاهای دانش آموزان و شناسایی الگوهای ناهنجار در پاسخ ها هستند که برای ارزیابی انسانی دشوار یا وقت گیر است با این حال، استفاده از هوش مصنوعی در ارزشیابی آموزشی نیازمند چارچوب های اخلاقی و نظارت انسانی روشن است تا عدالت، شفافیت و معناداری ارزشیابی حفظ شود این مقاله با تحلیل ادبیات موجود، نقش هوش مصنوعی در کاهش خطاهای انسانی در ارزشیابی آموزشی را بررسی می کند و چالش ها و فرصت های آن را بازنمایی می نماید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

خدیجه ایمانزاده

دبیر کار و فناوری متوسطه اول

محمدعلی بادروح

فرهنگی آموزش و پروش

آمنه چوپانی

مدیر متوسطه اول

بتول یاری

مشاور مقطع ابتدایی

معصومه میرزایی

دبیر معارف اسلامی متوسطه اول

مینو تمله

مدیر متوسطه دوم

�ادروح، محمدعلی و یاری، بتول و میرزایی، معصومه و تمله، مینو،1404،تحلیل نقش هوش مصنوعی در کاهش خطاهای انسانی در ارزشیابی آموزشی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر