چکیده مقاله
در این پژوهش کیفی با رویکرد تحلیل تماتیک، تحلیل های فرهنگی تاثیر فناوری های نوین در فرآیند حل مسئله کودکان و نوجوانان بررسی شده است فناوری هایی مانند اینترنت، رسانه های دیجیتال، بازی های آموزشی و ربات های هوشمند، به طور فزاینده ای وارد زندگی کودکان شده اند و می توانند مهارت های شناختی آنان، به ویژه مهارت حل مسئله را تقویت کنند با این حال، نقش فرهنگ در تسهیل یا محدودسازی استفاده موثر از این فناوری ها اهمیت ویژه ای دارد داده ها از طریق مصاحبه نیمه ساختاریافته با ۲۰ نفر از والدین، معلمان و کارشناسان فرهنگی در تهران گردآوری شد یافته ها نشان می دهد که فرهنگ می تواند هم به عنوان عامل تسهیل گر و هم به عنوان مانع عمل کند در بستر فرهنگی مثبت، فناوری فرصت هایی چون یادگیری مشارکتی، پرورش خلاقیت و دسترسی به منابع غنی را فراهم می کند در مقابل، عواملی مانند نگرش منفی، شکاف نسلی، نبود محتوای بومی و مصرف ناصحیح، موانعی جدی ایجاد می کنند پژوهش بر ضرورت بومی سازی فناوری، آموزش فرهنگی والدین و معلمان، و طراحی راهکارهای تربیتی تاکید دارد نتایج برای سیاست گذاران و فعالان آموزشی قابل استفاده است
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�یاتی، فروغ،1404،تحلیل های فرهنگی تاثیر فناوری های نوین در فرآیند حل مسئله کودکان و نوجوانان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر