سرایت عاطفی در اکوسیستم آموزشی چگونه اضطراب یا اشتیاق معلم به طور ناخودآگاه به روان جمعی دانش آموزان منتقل می شود؟

چکیده مقاله

سرایت عاطفی Emotional Contagion یکی از پدیده های روان شناختی است که در محیط های آموزشی نقش مهمی در شکل دهی به تجربیات یادگیری و روان شناختی دانش آموزان ایفا می کند این پژوهش به بررسی چگونگی انتقال ناخودآگاه احساسات معلم اضطراب و اشتیاق به دانش آموزان و تاثیر آن بر روان جمعی کلاس می پردازد از طریق بررسی مبانی نظری سرایت عاطفی، مکانیزم های نورولوژیکی مانند نورون های آینه ای ، و نقش معلم در اکوسیستم آموزشی، این مطالعه نشان می دهد که احساسات معلم بر انگیزش، عملکرد تحصیلی، و سلامت روان دانش آموزان تاثیر قابل توجهی دارد یافته های تحقیق نشان می دهد که حضور معلمی با اشتیاق و تحمل استرس بهتر منجر به خلق فضایی مثبت می شود، در حالی که اضطراب معلم می تواند منجر به افزایش نگرانی و کاهش عملکرد تحصیلی گردد نتیجه گیری این پژوهش موکد بر اهمیت آگاهی عاطفی معلمان، آموزش مهارت های تنظیم احساسات، و خلق محیط های حمایتی برای پیشگیری از سرایت عاطفی منفی است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی جفره

دبیر

لیلا قلج خانی

کارشناسی جغرافیا، دانشگاه پیام نور بیجار، کدملی ۳۷۸۱۹۴۸۹۷۸

قلج خانی، لیلا،1404،سرایت عاطفی در اکوسیستم آموزشی چگونه اضطراب یا اشتیاق معلم به طور ناخودآگاه به روان جمعی دانش آموزان منتقل می شود؟،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر