چکیده مقاله
در نظام های آموزشی سنتی، دانش آموزان اغلب با یکدیگر مقایسه می شوند سنجش هنجار محور سنجش ایپساتیو رویکردی است که در آن پیشرفت هر فرد صرفا با عملکرد قبلی خودش مقایسه می گردد این شیوه، اضطراب رقابتی را کاهش داده و به دانش آموز کمک می کند تا بر روی رشد مسیر یادگیری شخصی خود متمرکز شود، نه صرفا جایگاهش در میان دیگران
کلیدواژهها
نویسندگان
مریم یوالچی
کارشناسی ارشد روانشناسی
رضا جفره
دبیر
یاسمن انتخاب مکری
کارشناسی آموزش ابتدایی
محمد انتخاب مکری
کارشناسی ارشد ادبیات فارسی
امیر خداقلی زاده
کارشناسی آموزش ابتدایی
شیدا محمد زاده
کارشناسی آموزش ابتدایی
ابوالفضل وصالی امید
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی
شیوه ارجاع
�فره، رضا،1404،سنجش «ایپساتیو» (Ipsative)؛ مقایسه فرد با خود گذشته،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر