سنجش و ارتقاء هوش اخلاقی عملی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی با استفاده از تحلیل داستان های کوتاه دیجیتال بر اساس سیره قرآنی (مداخله مشترک مدیر و معلم)

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف سنجش و ارتقاء سطح هوش اخلاقی عملی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی صورت گرفته است مساله اصلی پژوهش، مشاهده افت محسوس در بروز رفتارهای اخلاقی کاربردی عملی دانش آموزان در تعاملات روزمره، شامل مواردی نظیر عدم صداقت در انجام تکالیف، سهل انگاری در مسئولیت های فردی و جمعی، و نقص در رعایت احترام متقابل بود این امر، ضرورت مداخله ای هدفمند و مبتنی بر مبانی دینی و فرهنگی را دوچندان می ساخت روش شناسی پژوهش از نوع اقدام پژوهی مشارکتی بوده و با همکاری مستقیم مدیر و معلم کلاس اجرا گردید مداخله اصلی بر مبنای آموزش و تحلیل داستان های کوتاه دیجیتال برگرفته از سیره قرآنی طراحی شد این داستان ها با هدف تبیین مولفه های هوش اخلاقی عملی شامل آگاهی اخلاقی، قضاوت اخلاقی، انگیزه اخلاقی و عمل اخلاقی به دانش آموزان ارائه گردید ابزارهای گردآوری داده ها شامل مشاهده مستقیم، پرسشنامه خودگزارشی پیش آزمون و پس آزمون، و مصاحبه با دانش آموزان و اولیا بود نتایج نشان داد که اجرای برنامه آموزشی مبتنی بر داستان های دیجیتال قرآنی، تاثیر معناداری بر افزایش مولفه های هوش اخلاقی عملی، به ویژه در حوزه های صداقت و مسئولیت پذیری، داشته است به گونه ای که میانگین نمرات پس آزمون به طور قابل ملاحظه ای بالاتر از پیش آزمون بود این پژوهش نشان داد که استفاده از ابزارهای نوین آموزشی با محتوای غنی دینی، ابزاری موثر برای نهادینه سازی اخلاق عملی در دانش آموزان ابتدایی است و همکاری سازنده میان سطوح مدیریتی و آموزشی، اثربخشی مداخله را به شدت افزایش می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

عظیمه یاری

کارشناسی روانشناسی بالینی دانشگاه علوم تحقیقات یزد

ناهید ده پهلوان

کارشناسی مدیریت بازرگانی

افسانه عطایی

کارشناسی فیزیک، مقطع آموزشی: ابتدایی سمت: آموزگار پایه ششم شماره پرسنلی: ۱۱۰۳۲۶۳۹

�ه پهلوان، ناهید و عطایی، افسانه،1404،سنجش و ارتقاء هوش اخلاقی عملی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی با استفاده از تحلیل داستان های کوتاه دیجیتال بر اساس سیره قرآنی (مداخله مشترک مدیر و معلم)،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر