شناخت مهم ترین عوامل موثر در ایجاد حس تعلق دانش آموزان به مدرسه

چکیده مقاله

مدرسه به عنوان سازمان یادگیرنده، محل رشد استعدادها و توانمندی های مدیران، معلمان، دانش آموزان و اولیای آنهاست مدرسه اگر ایستا، غم زده و میرنده باشد دانش آموزان به جای نشاط و طراوت و شادابی، انزجار و به جای مهربانی و عشق ورزی، حسادت و کینه توزی را می آموزند در مدرسه پویا، امید به زندگی، موفقیت و کنجکاوی، شادی و طراوت تحصیلی، برانگیزنده و تحقیق دهنده استعدادها و نیازهای فطری و مقتضیات آتی دانش آموزان است اگر مبالغه نشود می توان گفت بسیاری از آشفتگی ها در جوامع معاصر،به عدم پای بندی جوامع به یک نظام هماهنگ ارزشی، که افراد را به سوی رفتارهای دقیق و ویژه سوق می دهد بر می گردد تربیت یک کوشش اخلاقی است هنگامی که ارزش های دوستی ، همکاری و تعاون و مسئولیت پذیری ،صبوری ،جدی گرفته می شوند، مدرسه به عنوان بهترین محیط برای یادگیری و روابط دوستانه به شمار می آید وقتی که برنامه ی درسی زاید و تکراری وجود ندارد و فقط نکات اساسی مطرح می شود، دانش آموزان فرصت تفکر در آن چه را که می آموزند، به دست می آورند آن ها معنی و مفهوم واهمیت آن چه را که می آموزند، به خوبی درک می کنند و این موجب می شود که دانش آموزان به مدرسه و کلاس درس علاقه پیدا کنند و احساس تعلق خاطر و وابستگی به مدرسه را درخود رشد دهند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

راحله صادقی

دانشگاه: تحصیلات تکمیلی بوشهرمقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد گرایش فیزیولوژی ورزشی

محمد امین طاهری

دکتری تاریخ اسلام دانشگاه پیام نور قشم

معصومه میرزائی

کارشناسی علوم تربیتی، رشته علوم تربیتی گرایش پیش دبستانی ودبستانی، دانشگاه پیام نور ملایر

فاطمه نژادتقی دزفولی

دانشگاه پیام نور اصفهان گرایش علوم تربیتی دبستان وپیش دبستان مقطع کارشناسی

مهسا رجبی

دانشگاه آزاد اسلامی اراک کارشناسی برق گرایش الکترونیک

پروین آذرفر

دانشگاه آزاد مدیریت علوم ورزشی باگرایش اوقات فراغت

فاطمه رواز

کارشناسی ارشد گرایش علوم تربیتی (آموزش و پرورش. ابتدایی ) دانشگاه آزاد اسلامی نقده

عفت حبیبی نژاد

کارشناسی مدیریت فرهنگی، مقطع دوم دوره ابتدایی

�اهری، محمد امین و نژادتقی دزفولی، فاطمه و آذرفر، پروین و حبیبی نژاد، عفت،1404،شناخت مهم ترین عوامل موثر در ایجاد حس تعلق دانش آموزان به مدرسه،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر