شناسایی شایستگی های مدیریت اجرایی مورد نیاز برای مدیران آموزشی در تعامل با دانشجویان

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف شناسایی و تبیین شایستگی های مدیریت اجرایی مورد نیاز برای مدیران آموزشی در تعامل با دانشجویان در نظام آموزش عالی ایران انجام شده است این مطالعه از نظر هدف، کاربردی و از حیث روش، کیفی از نوع تحلیل مضمون می باشد مشارکت کنندگان در پژوهش را مدیران ارشد و میانی دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی دولتی و غیردولتی در سراسر کشور در سال تحصیلی ۱۴۰۴ ۱۴۰۳ تشکیل می دادند که با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند و با در نظر گرفتن قاعده اشباع نظری، تعداد ۲۵ نفر از آنان برای مصاحبه های عمیق نیمه ساختاریافته انتخاب شدند برای تامین روایی و پایایی داده ها از معیارهای چهارگانه گوبا و لینکلن شامل باورپذیری، انتقال پذیری، اطمینان پذیری و تاییدپذیری استفاده گردید تحلیل داده ها با استفاده از روش براون و کلارک و رویکرد تحلیل مضمون شش مرحله ای انجام شد یافته های پژوهش منجر به شناسایی ۸۷ مفهوم اولیه، ۲۴ مضمون پایه و ۸ مضمون سازمان دهنده گردید که در قالب یک مضمون فراگیر با عنوان شایستگی های مدیریت اجرایی در تعامل با دانشجو دسته بندی شدند این شایستگی ها شامل مقوله های: شایستگی های ارتباطی و بین فردی، شایستگی های راهبری و رهبری تحولی، شایستگی های اخلاقی و ارزشی، شایستگی های فناورانه و دیجیتال، شایستگی های علمی و تخصصی، شایستگی های روان شناختی و عاطفی، شایستگی های اداری و اجرایی و شایستگی های فرهنگی و اجتماعی می باشند نتایج پژوهش نشان می دهد که تعامل موثر مدیران آموزشی با دانشجویان، نیازمند ترکیبی پیچیده از مهارت های نرم و سخت است و صرفا برخورداری از دانش مدیریتی یا سابقه علمی برای موفقیت در این حوزه کافی نبوده و مدیران باید مجموعه ای از توانمندی های چندوجهی را در خود پرورش دهند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

پروین اقدسی

کارشناسی آموزش ابتدایی

الناز صاحبی

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوی؛ مدیر مدرسه

شبنم صالحی زاده

کارشناسی آموزش ابتدایی

سید رسول یوزباشی

کارشناسی ارشد مدیریت مالی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مراغه؛ کارشناس مسئول امور اداری

سمیه مصطفی پور

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی

مهدی علیزاده

کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرند؛ مسئول دفتر

حدیثه میرزاخانی

کارشناسی روانشناسی عمومی

کافی ناز ربانی فر

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی

کوثر طه پور

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی

�احبی، الناز و یوزباشی، سید رسول و علیزاده، مهدی،1404،شناسایی شایستگی های مدیریت اجرایی مورد نیاز برای مدیران آموزشی در تعامل با دانشجویان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر