مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

طراحی فضاهای عمومی شهری با رویکرد انسان محور و فراگیر (Inclusive Design) برای اقشار مختلف جامعه

چکیده مقاله

طراحی فضاهای عمومی شهری با رویکرد انسان محور و فراگیر، اصلی اساسی در ایجاد محیط های شهری پایدار، زیست پذیر و عادلانه محسوب می شود این رویکرد بر درک عمیق نیازها، توانایی ها و محدودیت های طیف گسترده ای از کاربران، از جمله افراد مسن، کودکان، افراد دارای معلولیت، گروه های قومی و فرهنگی متنوع و افراد با سطوح درآمدی مختلف تاکید دارد در دهه های اخیر، شهرها به دلیل رشد جمعیت و شهرنشینی، با چالش های متعددی در زمینه ایجاد فضاهای عمومی مواجه بوده اند که غالبا پاسخگوی نیازهای همه اقشار جامعه نیستند فضاهای عمومی فراگیر، با حذف موانع فیزیکی، اجتماعی و ادراکی، امکان مشارکت برابر همه افراد را در فعالیت های شهری فراهم می آورند و حس تعلق و همبستگی اجتماعی را تقویت می کنند این مهم از طریق به کارگیری اصول طراحی مشارکتی، تحلیل دقیق کاربران و استفاده از فناوری های نوین در جهت تسهیل دسترسی و افزایش تجربه کاربری امکان پذیر است هدف این مقاله، بررسی مبانی نظری و عملی طراحی انسان محور و فراگیر در فضاهای عمومی شهری و ارائه راهکارهایی برای تحقق این مهم در بسترهای شهری معاصر است با تمرکز بر چگونگی تبدیل فضاهای شهری از مکان هایی صرفا کاربردی به محیط هایی پویا و پاسخگو به نیازهای متنوع انسانی، می توان به ارتقاء کیفیت زندگی شهروندان و دستیابی به شهرهایی جامع تر و انسانی تر نائل آمد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر علی عزیزی

علی عزیزی

رئیس اداره فنی و عمرانی شهرداری بوشهر

تصویر رضا حق نجات

رضا حق نجات

کارشناس واحد شهرسازی و معماری شهرداری بندر بوشهر

شیوه ارجاع

�رب زاده، احسان و حق نجات، رضا،1404،طراحی فضاهای عمومی شهری با رویکرد انسان محور و فراگیر (Inclusive Design) برای اقشار مختلف جامعه،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳,۱۱۹ مشاهده

رهبری تحول آفرین مدیران مدارس ابتدایی و نقش آن در خلاقیت و نوآوری معلمان

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش رهبری تحول آفرین مدیران مدارس ابتدایی در تقویت خلاقیت و نوآوری آموزشی معلمان…

رهبری تحول آفرینمدارس ابتدایینوآوری آموزشی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱,۲۹۱ مشاهده

نقش مدیریت دانش در ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان مدارس

مدیریت دانش به عنوان یکی از رویکردهای نوین مدیریتی، نقش فزاینده ای در بهبود کیفیت نظام های آموزشی و ارتق…

عملکرد تحصیلیمدیریت دانشمدارس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۱۸۴ مشاهده

نقش خواجه نظام الملک در اداره حکومت سلجوقی

خواجه نظام الملک طوسی ۴۸۰ ۴۱۰ ه ق از برجسته ترین وزیران دوران سلجوقیان بود که نقش بسزایی در تثبیت سلطنت…

سلجوقیانخواجه نظام الملکدیوان سالاری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۱۴۳ مشاهده

ساخت عامل های هوشمند (AI Agents )و آینده اینترنت

با پیشرفت سریع فناوری های هوش مصنوعی، مفهوم عامل های هوشمند AI Agents به یکی از موضوعات مهم در تحول آیند…

عامل های هوشمندهوش مصنوعیاینترنت آینده
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱,۱۰۴ مشاهده

طراحی و پیاده سازی یک پروتکل مسیریابی مبتنی بر الگوریتم های کوتاه ترین مسیر

در شبکه های رایانه ای، انتخاب مسیر بهینه برای انتقال داده ها یکی از مسائل اساسی در بهبود کارایی و کاهش ت…

پروتکل مسیریابیدایکسترامسیریابی شبکه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۸۳ مشاهده

مولفه های سبک هندی در غزلیات شیون فومنی و بیدل دهلوی

پژوهش حاضر با هدف بررسی مولفه های سبک هندی در غزلیات شیون فومنی وبیدل دهلوی انجام شده و با تکیه بر منابع…

سبک هندیغزلیات شیون فومنیبیدل دهلوی