طراحی مدل مدیریت HSE برای مدارس بر اساس الگوی مدرسه ایمن

چکیده مقاله

مدارس به عنوان کانون های اصلی تربیت و رشد سرمایه های انسانی، نیازمند محیطی امن، سالم و دوستدار محیط زیست هستند تا فرآیند یادگیری در آن ها با بالاترین بهره وری محقق گردد هدف از این پژوهش مروری، طراحی و تبیین مدل مدیریت بهداشت، ایمنی و محیط زیست HSE در مدارس با تکیه بر الگوی مدرسه ایمن است این مطالعه با رویکردی توصیفی و تحلیلی، به بررسی متون و منابع معتبر داخلی و خارجی پرداخته و تلاش دارد تا شکاف موجود بین استانداردهای صنعتی HSE و محیط های آموزشی را پر کند در این راستا، ضرورت یکپارچه سازی سیستم های مدیریتی برای کاهش حوادث، ارتقای سلامت جسمی و روانی دانش آموزان و حفظ محیط زیست مدارس مورد تاکید قرار گرفته است یافته های پژوهش نشان می دهد که استقرار موفق این مدل نیازمند تعهد مدیریت ارشد، مشارکت فعال دانش آموزان و کارکنان، آموزش مستمر و ایجاد فرهنگ ایمنی است مدل پیشنهادی بر چهار رکن اصلی شامل رهبری و تعهد، خط مشی و استراتژی، مدیریت ریسک و ارزیابی عملکرد استوار است که در بستر الگوی مدرسه ایمن، به ایجاد تاب آوری در برابر بلایا و حوادث منجر می شود همچنین نتایج نشان داد که توجه همزمان به ابعاد فیزیکی، روانی و اجتماعی ایمنی، می تواند به بهبود شاخص های عملکردی مدارس کمک شایانی نماید در نهایت، این مدل چارچوبی نظام مند برای شناسایی، ارزیابی و کنترل مخاطرات در محیط های آموزشی ارائه می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم پورمحمد

کارشناسی تصویرسازی

نرگس میرزایی

کارشناسی ارشد مهندسی ایمنی بهداشت محیط زیست HSE دانشگاه نجف آباد

میرزایی، نرگس،1404،طراحی مدل مدیریت HSE برای مدارس بر اساس الگوی مدرسه ایمن،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر